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A Mímica Corporal em brasa: intimidade, ateliê performativo e intervenção na criação do Duo Mimexe
A Mímica Corporal em brasa: intimidade, ateliê performativo e intervenção na criação do Duo Mimexe
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A Mímica Corporal em brasa: intimidade, ateliê performativo e intervenção na criação do Duo Mimexe

Braga, Bya ; Correa, Alexandre Brum

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2022, Vol.12 (2), p.1

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Ações Artísticas na Educação: a cena expandida em cenário expandido
Ações Artísticas na Educação: a cena expandida em cenário expandido
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Ações Artísticas na Educação: a cena expandida em cenário expandido

Caon, Paulina Maria

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2020, Vol.10 (2), p.1-19

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance

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Artes da Cena e Educação: um comparativo entre Brasil e Itália
Artes da Cena e Educação: um comparativo entre Brasil e Itália
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Artes da Cena e Educação: um comparativo entre Brasil e Itália

Ferreira, Taís

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2020, Vol.10 (2), p.1-33

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance

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Do Oríkì à Elinga: princípios negrobrasileiros de atuação e encenação
Do Oríkì à Elinga: princípios negrobrasileiros de atuação e encenação
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Do Oríkì à Elinga: princípios negrobrasileiros de atuação e encenação

Santos, Lau

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2022, Vol.12 (4), p.1

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance

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5
Educação pelo Jogo Dramático (EPJD): uma escola de teatro francesa
Educação pelo Jogo Dramático (EPJD): uma escola de teatro francesa
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Educação pelo Jogo Dramático (EPJD): uma escola de teatro francesa

Scheffler, Ismael

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2020, Vol.10 (2), p.1-32

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance

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Entre o Fazer de Conta e o Fazer Acreditar: as crianças e suas performances em instalações de jogo
Entre o Fazer de Conta e o Fazer Acreditar: as crianças e suas performances em instalações de jogo
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Entre o Fazer de Conta e o Fazer Acreditar: as crianças e suas performances em instalações de jogo

Santos, Nathalia Scheuermann dos ; Carvalho, Rodrigo Saballa de

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2023, Vol.13 (1), p.1

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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Estilhaços da Frase Fílmica: a dramaturgia intermedial de Peter Handke
Estilhaços da Frase Fílmica: a dramaturgia intermedial de Peter Handke
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Estilhaços da Frase Fílmica: a dramaturgia intermedial de Peter Handke

Martins, Pablo Gonçalo Pires de Campos

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2017-08, Vol.7 (2), p.407-433

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance

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Georg Fuchs e a Função Social do Teatro: apontamentos sobre o livro A revolução do teatro
Georg Fuchs e a Função Social do Teatro: apontamentos sobre o livro A revolução do teatro
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Georg Fuchs e a Função Social do Teatro: apontamentos sobre o livro A revolução do teatro

Oliveira, Beatriz Magno Alves de

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2021-07, Vol.11 (3), p.1-29

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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9
Josephine Baker e Mercedes Baptista: casos de representações da mulher negra na dança
Josephine Baker e Mercedes Baptista: casos de representações da mulher negra na dança
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Josephine Baker e Mercedes Baptista: casos de representações da mulher negra na dança

Baker, Julia ; Navas, Cássia

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2022, Vol.12 (4), p.1

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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10
La chaire comme scène : performance et théâtralité chez Damares Alves
La chaire comme scène : performance et théâtralité chez Damares Alves
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La chaire comme scène : performance et théâtralité chez Damares Alves

Ladeira, Juliana Coelho de Souza

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2022-04, Vol.12 (2), p.1

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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