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Refinado por: Nome da Publicação: Educação E Pesquisa remover assunto: Qualitative Methodology remover
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Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos
Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos
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Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos

van Zanten, Agnès

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2004-08, Vol.30 (2), p.301-313 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos Understanding and making oneself understood: how to reinforce the internal and external legitimacy of qualitative studies
Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos Understanding and making oneself understood: how to reinforce the internal and external legitimacy of qualitative studies
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Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos Understanding and making oneself understood: how to reinforce the internal and external legitimacy of qualitative studies

Agnès van Zanten

Educação e pesquisa, 2004-08, Vol.30 (2), p.301-313 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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Metodologia qualitativa de pesquisa
Metodologia qualitativa de pesquisa
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Metodologia qualitativa de pesquisa

Martins, Heloisa Helena T. de Souza

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2004-08, Vol.30 (2), p.289-300 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Metodologia qualitativa de pesquisa Qualitative research methodology
Metodologia qualitativa de pesquisa Qualitative research methodology
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Metodologia qualitativa de pesquisa Qualitative research methodology

Heloisa Helena T. de Souza Martins

Educação e pesquisa, 2004-08, Vol.30 (2), p.289-300 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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Qualitative research methodology; Metodologia qualitativa de pesquisa
Qualitative research methodology; Metodologia qualitativa de pesquisa
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Qualitative research methodology; Metodologia qualitativa de pesquisa

Martins, Heloisa Helena T. De Souza

Educação e Pesquisa; v. 30 n. 2 (2004); 289-300

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2004-08-01

Acesso online

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Understanding and making oneself understood: how to reinforce the internal and external legitimacy of qualitative studies; Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos
Understanding and making oneself understood: how to reinforce the internal and external legitimacy of qualitative studies; Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos
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Understanding and making oneself understood: how to reinforce the internal and external legitimacy of qualitative studies; Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos

Van Zanten, Agnès

Educação e Pesquisa; v. 30 n. 2 (2004); 301-313

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2004-08-01

Acesso online

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