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The Myth Incarnate: Recoupling Processes, Turmoil, and Inhabited Institutions in an Urban Elementary School
The Myth Incarnate: Recoupling Processes, Turmoil, and Inhabited Institutions in an Urban Elementary School
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The Myth Incarnate: Recoupling Processes, Turmoil, and Inhabited Institutions in an Urban Elementary School

Hallett, Tim

American sociological review, 2010-02, Vol.75 (1), p.52-74 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: Sage Publications

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Bright Futures in Malawi's New Dawn: Educational Aspirations as Assertions of Identity
Bright Futures in Malawi's New Dawn: Educational Aspirations as Assertions of Identity
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Bright Futures in Malawi's New Dawn: Educational Aspirations as Assertions of Identity

FRYE, Margaret

The American journal of sociology, 2012-05, Vol.117 (6), p.1565-1624 [Periódico revisado por pares]

Chicago, IL: University of Chicago Press

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Endogenous Selection Bias: The Problem of Conditioning on a Collider Variable
Endogenous Selection Bias: The Problem of Conditioning on a Collider Variable
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Endogenous Selection Bias: The Problem of Conditioning on a Collider Variable

Elwert, Felix ; Winship, Christopher

Annual review of sociology, 2014-01, Vol.40 (1), p.31-53 [Periódico revisado por pares]

United States: Annual Reviews

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Horizontal Stratification in Postsecondary Education: Forms, Explanations, and Implications
Horizontal Stratification in Postsecondary Education: Forms, Explanations, and Implications
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Horizontal Stratification in Postsecondary Education: Forms, Explanations, and Implications

Gerber, Theodore P. ; Cheung, Sin Yi

Annual review of sociology, 2008-01, Vol.34 (1), p.299-318 [Periódico revisado por pares]

Palo Alto, CA: Annual Reviews

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O ensino de sociologia da educação nas universidades e politécnicos em Portugal: análise de um universo curricular tripartido
O ensino de sociologia da educação nas universidades e politécnicos em Portugal: análise de um universo curricular tripartido
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O ensino de sociologia da educação nas universidades e politécnicos em Portugal: análise de um universo curricular tripartido

ALVES, MARIANA GAIO ; DIOGO, ANA MATIAS

Análise social, 2022-06, Vol.57 (2 (243)), p.280-308

Lisboa: Instituto Ciências Sociais da Universidad de Lisboa

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Categorical Inequality: Schools As Sorting Machines
Categorical Inequality: Schools As Sorting Machines
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Categorical Inequality: Schools As Sorting Machines

Domina, Thurston ; Penner, Andrew ; Penner, Emily

Annual review of sociology, 2017-07, Vol.43 (1), p.311-330 [Periódico revisado por pares]

United States: Annual Reviews

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Social and Economic Returns to College Education in the United States
Social and Economic Returns to College Education in the United States
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Social and Economic Returns to College Education in the United States

Hout, Michael

Annual review of sociology, 2012-01, Vol.38 (1), p.379-400 [Periódico revisado por pares]

Palo Alto, CA: Annual Reviews

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The Role of Social Capital in Educational Aspirations of Rural Youth
The Role of Social Capital in Educational Aspirations of Rural Youth
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The Role of Social Capital in Educational Aspirations of Rural Youth

Byun, Soo-yong ; Meece, Judith L. ; Irvin, Matthew J. ; Hutchins, Bryan C.

Rural sociology, 2012-09, Vol.77 (3), p.355-379 [Periódico revisado por pares]

Malden, USA: Blackwell Publishing Inc

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Gender Inequalities in Education
Gender Inequalities in Education
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Gender Inequalities in Education

Buchmann, Claudia ; DiPrete, Thomas A. ; McDaniel, Anne

Annual review of sociology, 2008-01, Vol.34 (1), p.319-337 [Periódico revisado por pares]

Palo Alto, CA: Annual Reviews

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Medical Adaptation to Academic Pressure: Schooling, Stimulant Use, and Socioeconomic Status
Medical Adaptation to Academic Pressure: Schooling, Stimulant Use, and Socioeconomic Status
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Medical Adaptation to Academic Pressure: Schooling, Stimulant Use, and Socioeconomic Status

King, Marissa D. ; Jennings, Jennifer ; Fletcher, Jason M.

American sociological review, 2014-12, Vol.79 (6), p.1039-1066 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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