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A História Institucional no campo da História da Educação Matemática no Brasil
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A História Institucional no campo da História da Educação Matemática no Brasil

Antonio Peixoto de Araujo Neto ; Suélen Rita Andrade Machado

Educação Matemática Pesquisa, 2020-01, Vol.22 (3)

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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2
Competências do letramento matemático que emergem no desenvolvimento de atividades de Modelagem Matemática na perspectiva de licenciandos do Programa Residência Pedagógica
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Competências do letramento matemático que emergem no desenvolvimento de atividades de Modelagem Matemática na perspectiva de licenciandos do Programa Residência Pedagógica

Gonzales Jolandek, Emilly ; Kato, Lilian Akemi

Educação Matemática Pesquisa, 2022-12, Vol.24 (4), p.74-95

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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3
Há sempre o que ensinar, há sempre o que aprender: como e por que educação matemática na terceira idade?
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Há sempre o que ensinar, há sempre o que aprender: como e por que educação matemática na terceira idade?

de Lima, Luciano Feliciano ; Penteado, Miriam Godoy ; da Silva, Guilherme Henrique Gomes

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2019-12, Vol.33 (65), p.1331-1356

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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4
Perspectivas Teóricas da Educação Matemática: possibilidades de articulações e complementariedade
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Perspectivas Teóricas da Educação Matemática: possibilidades de articulações e complementariedade

Silva, Aline ; Nunes, Messildo Viana ; De Sales, Elielson Ribeiro

Educação Matemática Pesquisa, 2022-10, Vol.24 (3), p.177-218

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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5
Residência Pedagogia em tempos de pandemia: relatos de residentes do curso de Pedagogia sobre a formação Matemática
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Residência Pedagogia em tempos de pandemia: relatos de residentes do curso de Pedagogia sobre a formação Matemática

Rôos, Deise ; Rute Cristina Domingos da Palma

Educação Matemática Pesquisa, 2022-01, Vol.24 (4), p.506

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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6
Tarefas Matemáticas para o Desenvolvimento da Percepção de Espaço na Educação Infantil: potencialidades e limites
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Tarefas Matemáticas para o Desenvolvimento da Percepção de Espaço na Educação Infantil: potencialidades e limites

Moreira, Celma Bento ; Gusmão, Tânia Cristina Rocha Silva ; Moll, Vicenç Font

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2018-04, Vol.32 (60), p.231-254

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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7
uso de aplicativos no ensino de frações: reflexões no âmbito da iniciação à docência
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uso de aplicativos no ensino de frações: reflexões no âmbito da iniciação à docência

Luana Braga, Karen Luana ; Da Silva Fernandes, Michelly ; Rodrigues Pantoja, Leonardo Carlos ; Risuenho Marques, Valéria

Educação Matemática Pesquisa, 2022-12, Vol.24 (4), p.167-201

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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