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Material Type: Artigo
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A Deficiência Visual e a Baixa Visão: estado da arte das pesquisas acadêmicas em Educação MatemáticaMendes, Rosana Maria ; Adrielly Antonia Santos Gomes ; Medeiros Caporale, Silvia MariaBoletim de educação matemática BOLEMA, 2021-01, Vol.35 (69), p.413-431Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Abordagem exploratório-investigativa em matemática para incluir crianças e jovens em situação de fracasso escolarProfa. Dra. Eliane Matesco Cristovão ; Fiorentini, DarioEducação Matemática Pesquisa, 2023-01, Vol.25 (4), p.159Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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"As aulas deviam ser mais assim": representações dos alunos sobre a aprendizagem de Matemática através de um RPG digitalCruz, Mário ; Medeiros, Paula ; Nunes, EduardoRISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2023-02 (E56), p.233-248 [Periódico revisado por pares]Lousada: Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de InformacaoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Aspectos do conhecimento para ensinar Matemática a estudantes com síndrome de Down suscitados em uma comunidade de professorasNeusa Eliana Wollmann Tabaka ; Borges, Fábio Alexandre ; Everton José Goldoni EstevamEducação Matemática Pesquisa, 2023-01, Vol.25 (4), p.111Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Avaliação em atividades com Modelagem Matemática na Educação Matemática: uma proposta de instrumento - Assessment in practices with mathematical modeling in mathematics education: A proposal of an assessment toolGabriele Granada Veleda ; Dionisio BurakEducação Matemática Pesquisa, 2020-01, Vol.22 (2)Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Competências do letramento matemático que emergem no desenvolvimento de atividades de Modelagem Matemática na perspectiva de licenciandos do Programa Residência PedagógicaGonzales Jolandek, Emilly ; Kato, Lilian AkemiEducação Matemática Pesquisa, 2022-12, Vol.24 (4), p.74-95Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Comunicação no Ensino Exploratório: visão profissional de futuros professores de MatemáticaRodrigues, Renata Viviane Raffa ; Cyrino, Márcia Cristina de Costa Trindade ; Oliveira, Hélia MargaridaBoletim de educação matemática BOLEMA, 2018-12, Vol.32 (62), p.967-989Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Desenvolvimento do pensamento matemático em estudantes com deficiência intelectualNoronha, Adriela ; Sani de Carvalho Rutz da Silva ; Shimazaki, Elsa MidoriEducação Matemática Pesquisa, 2023-01, Vol.25 (4), p.71Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Elementos Decorrentes de Formação Continuada na Prática de Professora que Ensina Matemática - Elements Acquired in Continuous Education in the Classroom Practice of a Mathematics TeacherRayssa Melo de Oliveira ; Marcilia Chagas Barreto ; Gleiciane Ferreira FariasEducação Matemática Pesquisa, 2020-01, Vol.22 (2)Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Experiências Estéticas na Formação de Professores de Ciências e Matemática: Influências da Hermenêutica GadamerianaCarvalho do Carmo, Ana Paula ; Simplicio de Sousa, Robson ; Do Carmo Galiazzi, MariaEducação Matemática Pesquisa, 2022-08, Vol.24 (2), p.404-432Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |