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1
A construção de uma escala sobre as concepções de deficiência: procedimentos metodológicos
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A construção de uma escala sobre as concepções de deficiência: procedimentos metodológicos

Leite, Lúcia Pereira ; Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de

Psicologia USP, 2018-12, Vol.29 (3), p.432-441 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de São Paulo - Instituto de Psicologia

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2
A dimensão musical de lalíngua e seus efeitos na prática com crianças autistas
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A dimensão musical de lalíngua e seus efeitos na prática com crianças autistas

Viana, Beatriz Alves ; Furtado, Luis Achilles Rodrigues ; Vieira, Camilla Araújo Lopes ; Stervinou, Adeline Annelyse Marie

Psicologia USP, 2017-12, Vol.28 (3), p.337-345 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de São Paulo - Instituto de Psicologia

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3
Afeto e comportamento social no planejamento do ensino: a importância das consequências do comportamento
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Afeto e comportamento social no planejamento do ensino: a importância das consequências do comportamento

Benvenuti, Marcelo Frota Lobato ; Oliveira, Thais Porlan de ; Lyle, Leticia Albernaz Guimarães

Psicologia USP, 2017-12, Vol.28 (3), p.368-377 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de São Paulo - Instituto de Psicologia

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4
Apego e comunicação: considerando o desenvolvimento infantil sob a ótica da etologia e da psicanálise
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Apego e comunicação: considerando o desenvolvimento infantil sob a ótica da etologia e da psicanálise

Fernandes, Julia Braga do P. ; Peixoto Junior, Carlos Augusto

Psicologia USP, 2021, Vol.32 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo

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5
[Apresentação] Dossiê: Psicologia dialógica
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[Apresentação] Dossiê: Psicologia dialógica

Oliveira, Maria Claudia Lopes de ; Guimarães, Danilo Silva

Psicologia USP, 2016-08, Vol.27 (2), p.165-167 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de São Paulo - Instituto de Psicologia

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6
Aspectos da dialogia do mito Madre Ñame na cultura indígena wounaan-nonam
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Aspectos da dialogia do mito Madre Ñame na cultura indígena wounaan-nonam

Livia Mathias Simão ; Hernán Sánchez Rios

Psicologia USP, 2016-08, Vol.27 (2), p.219-228 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de São Paulo - Instituto de Psicologia

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7
Autismo em causa: historicidade diagnóstica, prática clínica e narrativas dos pais
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Autismo em causa: historicidade diagnóstica, prática clínica e narrativas dos pais

Merlleti, Cristina

Psicologia USP, 2018-01, Vol.29 (1), p.146-151 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de São Paulo - Instituto de Psicologia

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8
Barreiras e recursos à aprendizagem e à participação de alunos em situação de inclusão
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Barreiras e recursos à aprendizagem e à participação de alunos em situação de inclusão

Oliva, Diana Villac

Psicologia USP, 2016-12, Vol.27 (3), p.492-502 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de São Paulo - Instituto de Psicologia

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9
Big Data, exploração ubíqua e propaganda dirigida: novas facetas da indústria cultural
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Big Data, exploração ubíqua e propaganda dirigida: novas facetas da indústria cultural

Antunes, Deborah Christina ; Maia, Ari Fernando

Psicologia USP, 2018-08, Vol.29 (2), p.189-199 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de São Paulo - Instituto de Psicologia

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10
Concepções homofóbicas de estudantes do ensino médio
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Concepções homofóbicas de estudantes do ensino médio

Rondini, Carina Alexandra ; Teixeira Filho, Fernando Silva ; Toledo, Lívia Gonsalves

Psicologia USP, 2017-04, Vol.28 (1), p.57-71 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de São Paulo - Instituto de Psicologia

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