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Professional competency for elder care: perception among professors, nursing students, and nurses
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Professional competency for elder care: perception among professors, nursing students, and nurses

Ferreira, Rafaela ; Derhun, Flávia Maria ; Carreira, Lígia ; Baldissera, Vanessa Denardi Antoniassi ; Radovanovic, Cremilde Aparecida Trindade ; Mariano, Pamela Patrícia

Revista Brasileira de Enfermagem, 2021-01, Vol.74Suppl 2 (Suppl 2), p.e20200446-7 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Associação Brasileira de Enfermagem

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2
Comunicação no Ensino Exploratório: visão profissional de futuros professores de Matemática
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Comunicação no Ensino Exploratório: visão profissional de futuros professores de Matemática

Rodrigues, Renata Viviane Raffa ; Cyrino, Márcia Cristina de Costa Trindade ; Oliveira, Hélia Margarida

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2018-12, Vol.32 (62), p.967-989

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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3
Comunicación para la paz en las asociaciones de víctimas del conflicto armado del Catatumbo colombiano
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Comunicación para la paz en las asociaciones de víctimas del conflicto armado del Catatumbo colombiano

Pacheco, Elvis E Ríos ; Ingos, Jairo F Barbosa

Encuentros (Barranquilla, Colombia), 2021-01, Vol.19 (1), p.25-39 [Periódico revisado por pares]

Barranquilla: Universidad Autonoma del Caribe, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

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4
ALUMNI MANAGEMENT: GUIDELINES FOR A POSTGRADUATE PROGRAM
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ALUMNI MANAGEMENT: GUIDELINES FOR A POSTGRADUATE PROGRAM

Cabral, Thiago Luiz De Oliveira ; Da Silva, Fernanda Cristina ; Pacheco, Andressa Sasaki Vasques ; De Melo, Pedro Antônio

Revista Alcance, 2022-05, Vol.29 (2), p.156-172 [Periódico revisado por pares]

Itajai: Universidade do Vale do Itajai - UNIVALI, Mestrado Acadêmico em Administraçã

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5
CONSTRUCTIVELY ALIGNED INSTRUCTIONAL DESIGN FOR ORAL PRESENTATIONS
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CONSTRUCTIVELY ALIGNED INSTRUCTIONAL DESIGN FOR ORAL PRESENTATIONS

Lipuma, James ; León, Cristo ; Rosendo, Jose Ernesto Malpica

RGSA : Revista de Gestão Social e Ambiental, 2024-01, Vol.18 (8), p.1-20 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Centro Universitário da FEI, Revista RGSA

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6
A curadoria de conteudo digital enquanto proposta metodologica e multirreferencial
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A curadoria de conteudo digital enquanto proposta metodologica e multirreferencial

Chagas, Alexandre Meneses ; Linhares, Ronaldo Nunes ; Mota, Marlton Fontes

RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2019-09 (33), p.32-47 [Periódico revisado por pares]

Lousada: AISTI (Iberian Association for Information Systems and Technologies)

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7
Whatsapp: um viés online como estratégia didática na formação profissional de docentes
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Whatsapp: um viés online como estratégia didática na formação profissional de docentes

Santos, Vera Lucia Pontes dos ; Pereira, Jasete Maria Santos ; Mercado, Luís Paulo Leopoldo

Educação temática digital, 2016-01, Vol.18 (1), p.104-121 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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8
CURRICULUM POLICIES AT THE SCHOOL: WHAT THE MEANING THAT EMERGE THE READING TEACHERS THE CURRICULUM DOCUMENT/POLITICAS CURRICULARES NO AMBITO ESCOLAR: QUE SIGNIFICADOS EMERGEM DA LEITURA QUE OS PROFESSORES FAZEM DO DOCUMENTO CURRICULAR
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CURRICULUM POLICIES AT THE SCHOOL: WHAT THE MEANING THAT EMERGE THE READING TEACHERS THE CURRICULUM DOCUMENT/POLITICAS CURRICULARES NO AMBITO ESCOLAR: QUE SIGNIFICADOS EMERGEM DA LEITURA QUE OS PROFESSORES FAZEM DO DOCUMENTO CURRICULAR

dos Santos, Vera Regina Souza

Periferia (Duque de Caxias), 2017-07, Vol.9 (2), p.221 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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9
Pacto Fáustico digital. Instrumentalización de las tecnologías digitales en la escuela
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Pacto Fáustico digital. Instrumentalización de las tecnologías digitales en la escuela

Montaña Correa, Daniela

Trabajo social (Bogotá, Colombia), 2019-01, Vol.21 (1), p.145-167 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Universidad Nacional de Colombia

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10
The teacher’s body elements that influence the teaching-learning process of university nursing students
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The teacher’s body elements that influence the teaching-learning process of university nursing students

Silva, Paulo ; Almeida, Nébia

Investigación y Educación en Enfermería, 2017, Vol.35 (3), p.268-275 [Periódico revisado por pares]

Medellín: Universidad de Antioquía

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