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Aplicaciones digitales para la inclusión. El proyecto europeo DEPIT
Aplicaciones digitales para la inclusión. El proyecto europeo DEPIT
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Aplicaciones digitales para la inclusión. El proyecto europeo DEPIT

Colás-Bravo, Pilar ; Giuseppe Rossi, Pier ; De Pablos-Pons, Juan ; Conde-Jiménez, Jesús ; Villaciervos Moreno, Patricia

Revista de Comunicación de la SEECI, 2019-11 (50), p.169-192 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Revista de Comunicación de la SEECI (Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana)

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El proceso de enseñanza desde el prisma de las emociones de los docentes
El proceso de enseñanza desde el prisma de las emociones de los docentes
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El proceso de enseñanza desde el prisma de las emociones de los docentes

Henao, John Fredy ; Marín, Andrés Elías

Praxis & Saber, 2019-01, Vol.10 (24), p.193-215

Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnologica de Colombia

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Evaluación de la práctica docente en la Reforma Educacional Chilena
Evaluación de la práctica docente en la Reforma Educacional Chilena
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Evaluación de la práctica docente en la Reforma Educacional Chilena

Paukner-Nogués, Fraño ; Martín-Ramírez, Víctor Hugo San ; Sanhueza-Henríquez, Susan

Educación y educadores, 2012-09, Vol.15 (3), p.345 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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The teacher’s body elements that influence the teaching-learning process of university nursing students
The teacher’s body elements that influence the teaching-learning process of university nursing students
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The teacher’s body elements that influence the teaching-learning process of university nursing students

Silva, Paulo ; Almeida, Nébia

Investigación y Educación en Enfermería, 2017, Vol.35 (3), p.268-275 [Periódico revisado por pares]

Medellín: Universidad de Antioquía

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