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1	Material Type: Artigo		GESTO DE BATUCAR Ferreira, Tiago Lazzarin Revista Inter Ação, 2023-01, Vol.47 (3), p.1270-1283 [Periódico revisado por pares] Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Desenvolvimento da linguagem em crianças com deficiência intelectual na educação infantil: contribuições da comunicação alternativa Barbosa de Aquino, Adelyn ; Ferro Cavalcante, Tícia Cassiany EccoS – Revista Científica, 2022-03 (60), p.1-20 [Periódico revisado por pares] Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Ensino pela pesquisa e tecnologias digitais de informação e comunicação: Percepções de docentes no Instituto Federal do Maranhão De Mesquista, Fabíola ; Schuck, Rogério José Eccos (São Paulo, Brazil), 2023-05 (65), p.e23924-16 [Periódico revisado por pares] Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação e das mídias na educação na sociedade contemporânea e suas influências no ensino jurídico Ramos Alves, Luis Henrique ; Fürkotter, Mônica ; Christino Gitahy, Raquel Rosan EccoS – Revista Científica, 2023-03 (64), p.1-15 [Periódico revisado por pares] Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Formação de professores e integração pedagógica das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC): da usabilidade técnica ao letramento digital Margarida Farias Coelho, Patrícia ; Martins Costa, Marcos Rogério ; Oliveira Motta, Everson Luiz EccoS – Revista Científica, 2021-09 (58), p.1-20 [Periódico revisado por pares] Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		COMUNICAÇÃO, CULTURA E POLÍTICA NAS RÁDIOS DO PODER LEGISLATIVO NO BRASIL: Identidade e perfil da programação da Rádio Senado e da Rádio Câmara de Barros, Antonio Teixeira ; Bernardes, Cristiane Brum ; Macedo, Sílvia Mugnatto Latin American research review, 2015-01, Vol.50 (1), p.207-227 [Periódico revisado por pares] Pittsburgh: Latin American Studies Association Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Aprendizagem ativa: experiências e pesquisas com metodologias ativas Teixeira, Lucimara de Sousa ; Guazzelli, Dalva Célia Henriques Rocha Eccos (São Paulo, Brazil), 2023-09 (66), p.e24391-7 [Periódico revisado por pares] Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		TIPOS DE INTERACCIONES EN FACEBOOK A PARTIR DE UN EJERCICIO DE EDUCACIÓN INFORMAL APOYADO EN RETOS MATEMÁTICOS Garzón-Bermúdez, Wilson Fernando ; Cortés-Escobar, Lady Milena Panorama, 2022-09, Vol.16 (30) [Periódico revisado por pares] Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Evaluación y postevaluación en educación infantil: Cómo evaluar y qué hacer después Abrantes da Silva, Alexander ; Romão, José Eustaquio Eccos (São Paulo, Brazil), 2022-01 (60), p.1-5 [Periódico revisado por pares] Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Iniciação à língua inglesa na idade pré-escolar: implicações pedagógicas da teoria histórico-cultural Brandão, Silvane Maria Pereira ; Lima, Elieuza Aparecida de ; Valiengo, Amanda Eccos (São Paulo, Brazil), 2023-12 (67), p.e24212-15 [Periódico revisado por pares] Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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