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1	Material Type: Artigo		Memoria conceptual: herramienta para la invención de imágenes visuales arquitectónicas Acosta Pérez, Francisco Farit Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2024-03 (212), p.43-53 Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Readability and Understandability of Notes to Financial Statements Telles, Samantha Valentim ; Salotti, Bruno Meirelles Revista brasileira de gestão de negócios, 2024-01, Vol.26 (1), p.1-17 [Periódico revisado por pares] São Paulo: Fundacao Escola de Comercio Alvares Penteado (FECAP) Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Una mirada a la enseñanza del Diseño Computacional con el lenguaje RocketSocket Cristo Sant’Anna, Hugo Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2023-05 (191), p.255-262 Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Estudiantes bolivianos de posgrado en el Programa “Becas Brasil” PAEC-OEA – GCUB 2011-2021 Orellano Narvaez, Sergio Mario Revista Educación Superior y Sociedad, 2022-08, Vol.34 (1), p.494-526 Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Teoria do fluxo e aprendizagem no contexto brasileiro: uma revisão sistemática de literatura Pereira, Alanda Maria Ferro ; Fernandes, Sheyla C. S. ; Bittencourt, Ig Ibert ; Félix, Amarillys Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2022, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares] Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Sobrecarga e Satisfação com Curso: há Efeito Indireto de Fatores Emocionais dos Universitários? Martins Barroso, Sabrina Avaliação psicologica, 2021-11, Vol.20 (4), p.426-434 [Periódico revisado por pares] Itatiba: Universidade São Francisco, Revista Avaliação Psicológica Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Fundamentación ontológica del mundo virtual a partir de la filosofía de Nicolaï Hartmann Molina D'Jesús, Alvaro Alberto Sophia (Quito, Ecuador), 2021-07 (31), p.237-263 [Periódico revisado por pares] Universidad Politécnica Salesiana Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	$Simulações virtuais de experimentos históricos para o ensino da Teoria Eletrofraca$ $Simulações virtuais de experimentos históricos para o ensino da Teoria Eletrofraca$ Material Type: Artigo		Simulações virtuais de experimentos históricos para o ensino da Teoria Eletrofraca Costa, Márcia da ; Camargo, Murilo Crivellari ; Pereira, Yago Henrique ; Batista, Irinéa de Lourdes ; Brancher, Jacques Duílio Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2021-03, Vol.38 (1), p.376-404 [Periódico revisado por pares] Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		ANALYSIS OF THE CRITICAL ATTITUDE OF UNIVERSITY SOCIAL SCIENCES STUDENTS TOWARD THE USE OF COMPUTING SOFTWARE Pestano, Celina ; González, Concepción ; Candelaria Gil, Ma RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, 2021-03, Vol.24 (1), p.35-60 [Periódico revisado por pares] El Colegio Mexicano de Matematica Educativa A.C Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		The use of whatsapp as a practice tool in a virtual community in an early childhood and elementary school education Tenório, Nelson Nunes ; Sartori, Rejane ; Strozzi, Cristiane Resquiti Paulino ; Calvi, Gabriel Coutinho ; Cost, Andréia de Cássia Goncalves Educação temática digital, 2021-01, Vol.23 (4), p.1002-1021 [Periódico revisado por pares] Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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