Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
10 anos da lei federal nº 10.639/2003 e a formação de professores: uma leitura de pesquisas científicasPaula, Benjamin Xavier de ; Guimarães, SelvaEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2014-06, Vol.40 (2), p.435-448 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
2 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
80 anos do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova: questões para debateVidal, Diana GonçalvesEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2013, Vol.39 (3), p.577-588 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
3 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
A adaptação de estudantes que chegaram à educação superior em Minas Gerais durante o ensino remotoDomingues, Sérgio ; Souza, Rita de Cássia de ; Melo, Carolina Silva Bandeira de ; Cruz, Beatriz Monteiro daEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
4 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Abandono e evasão escolar sob a ótica dos sujeitos envolvidosRamos, Ana Carolina ; Gonçalves Junior, OswaldoEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2024, Vol.50 (1) [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
5 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Abordagem aos números decimais e suas operações: a importância de uma eficaz navegação entre representaçõesRibeiro, Carlos MiguelEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2011-08, Vol.37 (2), p.407-422 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
6 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Abordagem histórico-dialética dos conceitos na organização do ensino da matemáticaMoretti, Vanessa Dias ; Radford, LuisEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
7 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Abordagem mista em teses de um programa de pós-graduação em educação: análise à luz de CreswellLeite, Luciana Rodrigues ; Verde, Ana Paula dos Santos Reinaldo ; Oliveira, Francisco das Chagas Rodrigues de ; Nunes, João Batista CarvalhoEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2021, Vol.47 (1) [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
8 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Acerca dos processos compensatórios no desenvolvimento da criança mentalmente atrasadaVigotski, Lev SemionovichEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2018, Vol.44 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
9 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Ações afirmativas: um estudo do diferencial de desempenho acadêmico entre estudantes cotistas e não cotistas da UFV-CRPGalvão, Kerly Cristina de Oliveira ; Gonçalves, Rosiane Maria Lima ; Teixeira, Fábio André ; Corrêa, Lays Matias MazotiEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
10 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Ações do professor para a promoção do raciocínio matemático em aulas de cálculo diferencial e integralTrevisan, André Luis ; Negrini, Mariana Vasconcelos ; Falchi, Bárbara de ; Araman, Eliane Maria de OliveiraEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |