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A pedagogia científica de Bachelard: uma reflexão a favor da qualidade da prática e da pesquisa docente
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A pedagogia científica de Bachelard: uma reflexão a favor da qualidade da prática e da pesquisa docente

Fonseca, Dirce Mendes da

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2008, Vol.34 (2), p.361-370 [Peer Reviewed Journal]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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As histórias de vida em formação: gênese de uma corrente de pesquisa-ação-formação existencial
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As histórias de vida em formação: gênese de uma corrente de pesquisa-ação-formação existencial

Pineau, Gaston

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2006-08, Vol.32 (2), p.329-343 [Peer Reviewed Journal]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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As histórias de vida em formação: gênese de uma corrente de pesquisa-ação-formação existencial; Les histoires de vie en formation: genèse d'un courant de recherche-action-formation existentielle; Life histories in formation: genesis of a movement of existential action-formation-research

Pineau, Gaston

Educação e Pesquisa; v. 32 n. 2 (2006); 329-343

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2006-08-01

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Bachelard's scientific pedagogy: a reflection in favor of the quality of teacher practice and research; A pedagogia científica de Bachelard: uma reflexão a favor da qualidade da prática e da pesquisa docente

Fonseca, Dirce Mendes Da

Educação e Pesquisa; v. 34 n. 2 (2008); 361-370

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2008-08-01

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Development programs and research: the contribution of literacy studies to the education of youngsters and adults;; Programas de educação de jovens e adultos e pesquisa acadêmica: a contribuição dos estudos do letramento

Kleiman, Angela B.

Educação e Pesquisa; v. 27 n. 2 (2001); 267-281

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2001-07-01

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6
Educação, formação docente e multiletramentos: articulando projetos de pesquisa-formação
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Educação, formação docente e multiletramentos: articulando projetos de pesquisa-formação

Silva, Obdália Santana Ferraz ; Anecleto, Úrsula Cunha ; Santos, Sirlaine Pereira Nascimento dos

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2021, Vol.47 (1) [Peer Reviewed Journal]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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7
Livros didáticos de educação física: um balanço da produção acadêmica
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Livros didáticos de educação física: um balanço da produção acadêmica

Loureiro, Marcus Wagner Antunes ; Moreira, Kênia Hilda

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 [Peer Reviewed Journal]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Lógica da Ironia; The Logic of Irony.

Sauret, Marie-Jean

Psicologia USP; v. 10 n. 2 (1999); 59-79

Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia 1999-01-01

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Models for the modern power grid

Cardieri, Paulo, 1964- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1191204

2014

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Orientadores no Instagram: crise acadêmica e uberização da práxis do pesquisador
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Orientadores no Instagram: crise acadêmica e uberização da práxis do pesquisador

Souza, Diego de Oliveira

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Peer Reviewed Journal]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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