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| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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Joan Maragall: creació, traducció i reescripturaArdolino, FrancescoAdam Mickiewicz University 2021Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Leitura e comentário filológico de um poema auto-satírico de D. Afonso X, o SábioBittencourt, Vanda De OliveiraCaligrama (Belo Horizonte, Brazil), 2011-10 (1), p.9-34 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Minas GeraisTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Poesia, música i escola: triangle sonorBordons, Glòria ; Casals, AlbertTemps d'educació, 2012-07 (42)Universitat de BarcelonaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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(Hardly) anyone listening? Writing silent geographyBoyd, BillCoolabah, 2013-10, Vol.11 (11), p.97-113 [Periódico revisado por pares]Universitat de BarcelonaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Between “Some” and “Others”. Reflections on the Poetry of Hélder FaifeCan, Nazir AhmedAbriu, 2015-01 (4), p.91-106 [Periódico revisado por pares]Universitat de BarcelonaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Sobre l'essència del gènere líric: una reflexió teòrica a l'entorn de la paraula poètica en el llindar de l'experimentacióCapllonch, BegoñaJournal of Iberian and Latin-American studies, 2017-04, Vol.23 (1), p.137 [Periódico revisado por pares]Abingdon: Taylor & Francis LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Franz Schubert en Màrius TorresCarbó, FerranStudia Romanica Posnaniensia, 2021-10, Vol.48 (3), p.19-34 [Periódico revisado por pares]Adam Mickiewicz UniversityTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Iberian humour as inspiration for João Cabral de Melo Neto’s PoetryCarvalho, AlessandraAbriu, 2015-01 (4), p.121-131 [Periódico revisado por pares]Universitat de BarcelonaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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What rhyme tells us about the status of homogeneous diphthongs in spanishCastillo, Juan CarlosSintagma, 2017-01, Vol.29, p.111-124Lleida: Edicions de la Universitat de LleidaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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How dialogues facilitate high school students’ responses to poetryCavalli, DanielaBellaterra : journal of teaching & learning language & literature, 2019-09, Vol.12 (3), p.26-43 [Periódico revisado por pares]Universitat Autònoma de BarcelonaTexto completo disponível |
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