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1
A ciência complexificando o conhecimento cotidiano: uma intervenção na escola pública
A ciência complexificando o conhecimento cotidiano: uma intervenção na escola pública
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A ciência complexificando o conhecimento cotidiano: uma intervenção na escola pública

Bastos, Patricia Weishaupt

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2011-12-16

Acesso online

2
Experiências em contexto: a experimentação numa perspectiva sócio-cultural-histórica
Experiências em contexto: a experimentação numa perspectiva sócio-cultural-histórica
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Experiências em contexto: a experimentação numa perspectiva sócio-cultural-histórica

Camillo, Juliano

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2011-05-30

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
PROPOSIÇÕES INICIAIS SOBRE O CONCEITO DE PERFORMANCE-ATIVIDADE: UMA REFLEXÃO TEÓRICA
PROPOSIÇÕES INICIAIS SOBRE O CONCEITO DE PERFORMANCE-ATIVIDADE: UMA REFLEXÃO TEÓRICA
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

PROPOSIÇÕES INICIAIS SOBRE O CONCEITO DE PERFORMANCE-ATIVIDADE: UMA REFLEXÃO TEÓRICA

Dias, Débora Pallone

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2019-08-22

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
A Masterclass hands on em física de partículas como Atividade de formação de \"cientistas por um dia\"
A Masterclass hands on em física de partículas como Atividade de formação de \"cientistas por um dia\"
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A Masterclass hands on em física de partículas como Atividade de formação de \"cientistas por um dia\"

Gomes, Fernanda Alexandrina Queiroz

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2018-04-20

Acesso online

5
Física: uma língua(gem)
Física: uma língua(gem)
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Física: uma língua(gem)

Mendes, Francisco Amancio Cardoso

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2010-04-23

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Lacuna e enunciação no ensino de Física: quando a Física é mágica
Lacuna e enunciação no ensino de Física: quando a Física é mágica
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Lacuna e enunciação no ensino de Física: quando a Física é mágica

Ortega, Jose Luis Nami Adum

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2012-06-06

Acesso online

7
Contribuições para a teoria e a prática no ensino de física na perspectiva do gênero-atividade
Contribuições para a teoria e a prática no ensino de física na perspectiva do gênero-atividade
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Contribuições para a teoria e a prática no ensino de física na perspectiva do gênero-atividade

Ortega, José Luís Nami Adum

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2019-10-10

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

8
Scale-up: um estudo de caso
Scale-up: um estudo de caso
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Scale-up: um estudo de caso

Ramunno, Gabriela Siqueira De Paula Souza Lavacchini

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2019-05-07

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

9
IFUSP, escola pública e formação de professores de física: contradição e alienação no movimento dialético do estágio (não) supervisionado
IFUSP, escola pública e formação de professores de física: contradição e alienação no movimento dialético do estágio (não) supervisionado
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

IFUSP, escola pública e formação de professores de física: contradição e alienação no movimento dialético do estágio (não) supervisionado

Ribeiro, Danila Farias Brito

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2016-10-18

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10
Movimento e contradição: a disciplina de práticas em ensino de física e a formação inicial de professores de física sob a perspectiva histórico-cultural
Movimento e contradição: a disciplina de práticas em ensino de física e a formação inicial de professores de física sob a perspectiva histórico-cultural
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Movimento e contradição: a disciplina de práticas em ensino de física e a formação inicial de professores de física sob a perspectiva histórico-cultural

Rodrigues, Andre Machado

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2013-07-10

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Mattos, C
  2. Ortega, J
  3. Rodrigues, A
  4. Sodré, F
  5. Dias, D

Neste Assunto:

  1. Física
  2. Teoria Da Atividade
  3. Activity Theory
  4. Ensino E Aprendizagem
  5. Ensino De Física

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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