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Enseñar matemáticas en una segunda lengua. Análisis de la interacción didáctica
Enseñar matemáticas en una segunda lengua. Análisis de la interacción didáctica
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Enseñar matemáticas en una segunda lengua. Análisis de la interacción didáctica

Plazaola, Itziar ; Leutenegger, Francia

Cultura y educacion, 2003-01, Vol.15 (4), p.357-371 [Periódico revisado por pares]

London, England: Routledge

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