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1
Utilização de narrativas digitais em ambientes de aprendizagem baseada em jogos digitais: uma revisão sistemática da literatura
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Utilização de narrativas digitais em ambientes de aprendizagem baseada em jogos digitais: uma revisão sistemática da literatura

Aoki, Ricardo Luiz ; Fiuza, Patricia Jantsch ; Lemos, Robson Rodrigues

Educação temática digital, 2018-10, Vol.20 (4), p.1138-1160 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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2
A leitura em dispositivos digitais móveis
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A leitura em dispositivos digitais móveis

Bernardo, Julio Cesar Oliveira ; Karwoski, Acir Mario

Educação temática digital, 2017-01, Vol.19 (4), p.795-807 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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3
"Ver o que temos diante do nariz exige uma luta constante": a pós-verdade como desafio à educação na era digital
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"Ver o que temos diante do nariz exige uma luta constante": a pós-verdade como desafio à educação na era digital

Cruz Junior, Gilson

Educação temática digital, 2021-02, Vol.23 (1), p.273-290 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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4
O entrelace da caricatura com as curvas de Bézier: possibilidades no ensino de computação gráfica
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O entrelace da caricatura com as curvas de Bézier: possibilidades no ensino de computação gráfica

Dias, Josemeire Machado ; Santos, Tarsis de Carvalho

Educação temática digital, 2021-11, Vol.23 (4), p.1079-1097 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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5
Tecnologias, múltiplas linguagens e práticas pedagógicas na formação superior a distância
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Tecnologias, múltiplas linguagens e práticas pedagógicas na formação superior a distância

Garbin, Mônica Cristina ; Oliveira, Édison Trombeta de

Educação temática digital, 2021-02, Vol.23 (1), p.44-63 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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6
Contribuições tecnológicas para elaboração de atlas escolar
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Contribuições tecnológicas para elaboração de atlas escolar

Lima, Suely Franco Siqueira ; Matias, Lindon Fonseca ; Pereira, Eduardo

Educação temática digital, 2017-01, Vol.19 (4), p.737-758 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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7
Os efeitos dos mapas conceituais na aprendizagem dos estudantes universitários
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Os efeitos dos mapas conceituais na aprendizagem dos estudantes universitários

Machado, Cristiane Tolentino ; Carvalho, Ana Amélia

Educação temática digital, 2019-01, Vol.21 (1), p.259-277 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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8
Possibilidades de ressignificações nas práticas pedagógicas emergentes da gamificação
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Possibilidades de ressignificações nas práticas pedagógicas emergentes da gamificação

Martins, Cristina ; Giraffa, Lucia Maria Martins

Educação temática digital, 2018-01, Vol.20 (1), p.5-26 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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9
Identificação de deficiências em textos educacionais com a aplicação de processamento de linguagem natural e aprendizado de máquina
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Artigo
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Identificação de deficiências em textos educacionais com a aplicação de processamento de linguagem natural e aprendizado de máquina

Pinho, Cíntia Maria de Araújo ; Moura, Amanda Ferreira de ; Gaspar, Marcos Antonio ; Napolitano, Domingos Márcio Rodrigues

Educação temática digital, 2022-05, Vol.24 (2), p.350-372 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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10
“Ocupa 1º de maio”: ciberdemocracia, cuidado de si e sociabilidade na escola
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“Ocupa 1º de maio”: ciberdemocracia, cuidado de si e sociabilidade na escola

Ratto, Cleber Gibbon ; Grespan, Carla Lisbôa ; Hadler, Oriana Holsbach

Educação temática digital, 2017-01, Vol.19 (1), p.99-118 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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