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Falling Behind? Children's Early Grade Retention after Paternal Incarceration
Falling Behind? Children's Early Grade Retention after Paternal Incarceration
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Falling Behind? Children's Early Grade Retention after Paternal Incarceration

Turney, Kristin ; Haskins, Anna R.

Sociology of education, 2014-10, Vol.87 (4), p.241-258 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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2
Developing Multimodal Literacy Through Teaching the Critical Viewing of Films in Singapore
Developing Multimodal Literacy Through Teaching the Critical Viewing of Films in Singapore
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Developing Multimodal Literacy Through Teaching the Critical Viewing of Films in Singapore

Lim, Victor Fei ; Tan, Serene Kok Yin

Journal of adolescent & adult literacy, 2018-11, Vol.62 (3), p.291-300 [Periódico revisado por pares]

Hoboken: Wiley Subscription Services, Inc

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3
Early educators’ practices and opinions in relation to pre-schoolers’ dietary intake at pre-school: case Finland
Early educators’ practices and opinions in relation to pre-schoolers’ dietary intake at pre-school: case Finland
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Early educators’ practices and opinions in relation to pre-schoolers’ dietary intake at pre-school: case Finland

Lehto, Reetta ; Ray, Carola ; Vepsäläinen, Henna ; Korkalo, Liisa ; Nissinen, Kaija ; Skaffari, Essi ; Määttä, Suvi ; Roos, Eva ; Erkkola, Maijaliisa

Public health nutrition, 2019-06, Vol.22 (9), p.1567-1575 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, UK: Cambridge University Press

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4
In search of a teacher
In search of a teacher
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In search of a teacher

Ofri, Danielle

The Lancet (British edition), 2018-01, Vol.391 (10115), p.22-23 [Periódico revisado por pares]

England: Elsevier Ltd

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5
Using Classic Movie Chemistry Scenes to Introduce Classroom Activities
Using Classic Movie Chemistry Scenes to Introduce Classroom Activities
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Using Classic Movie Chemistry Scenes to Introduce Classroom Activities

Thomas, Nicholas C

Journal of chemical education, 2021-05, Vol.98 (5), p.1814-1817 [Periódico revisado por pares]

Easton: American Chemical Society and Division of Chemical Education, Inc

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6
Responding to Diversity with the GREEN APPLE Strategy
Responding to Diversity with the GREEN APPLE Strategy
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Responding to Diversity with the GREEN APPLE Strategy

Miller, Donna L

English journal, 2021-11, Vol.111 (2), p.17-19 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English (NCTE)

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7
Introducing augmented reality in early childhood literacy learning
Introducing augmented reality in early childhood literacy learning
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Introducing augmented reality in early childhood literacy learning

Pan, Zilong ; López, Mary Frances ; Li, Chenglu ; Liu, Min

Research in learning technology, 2021-01, Vol.29, p.1-21 [Periódico revisado por pares]

Jarfalla: Association for Learning Technology

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8
To Be Brave and Daring
To Be Brave and Daring
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To Be Brave and Daring

Medina, Meg

English journal, 2022-05, Vol.111 (5), p.104-107 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English (NCTE)

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9
FAMILY LITERACY PROJECT: Bilingual Picture Books by English Learners
FAMILY LITERACY PROJECT: Bilingual Picture Books by English Learners
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FAMILY LITERACY PROJECT: Bilingual Picture Books by English Learners

Louie, Belinda ; Davis-Welton, Karlyn

The Reading teacher, 2016-05, Vol.69 (6), p.597-606 [Periódico revisado por pares]

Newark: Wiley Subscription Services, Inc

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10
Using Children's Picture Books About Autism as Resources in Inclusive Classrooms
Using Children's Picture Books About Autism as Resources in Inclusive Classrooms
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Using Children's Picture Books About Autism as Resources in Inclusive Classrooms

Sigmon, Miranda L. ; Tackett, Mary E. ; Azano, Amy Price

The Reading teacher, 2016-07, Vol.70 (1), p.111-117 [Periódico revisado por pares]

Newark: Blackwell Publishing Ltd

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