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Material Type: Artigo
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MANUALISTICA ED EDITORIA SCOLASTICA A NAPOLI (1806-1820)Palladino, FlorindoHistória da Educação, 2023, Vol.27 [Periódico revisado por pares]Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Education beyond differences: an analysis of European and Italian regulations for the intercultural inclusion of migrant students in schoolsMarrocco, Serena ; Patera, SalvatoreEducação Por Escrito, 2023-11, Vol.14 (1), p.e44815 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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L’EDILIZIA SCOLASTICA IN ITALIA AI TEMPI DEL FASCISMOViola, ValeriaHistória da Educação, 2019, Vol.23 [Periódico revisado por pares]Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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LA STAMPA PEDAGOGICA E SCOLASTICA IN ITALIA TRA OTTO E NOVECENTOChiosso, GiorgioHistória da Educação, 2019, Vol.23 [Periódico revisado por pares]Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Not just chairs and tables: the social value of the proposal by Maria MontessoriGabriella SevesoEducação (Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brazil), 2018-10, Vol.43 (4), p.641-654 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa MariaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Teaching Ancient and Medieval History in Fascist and Soviet Schools in the Interwar Period: Comparison of Elementary School TextbooksDorena CaroliHistoria y memoria de la educación, 2015-07 (2), p.321-352 [Periódico revisado por pares]Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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TV and children in Italy: experiences on teaching televisionRivoltella, Pier CesareComunicar (Huelva, Spain), 2008-10, Vol.16 (31) [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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E-portfolio: il DNA dei Personal Learning Environment?Attwell, GrahamJe-LKS, 2007-06 (2) [Periódico revisado por pares]GiuntiTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Philosophy for Children and the Kinetic Sciences: a possible conciliation? The body and movement in the philosophy for children curriculumScarpa, StefanoChildhood & Philosophy (Rio de Janeiro. Online), 2007 (5), p.59-83 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Didattica inclusiva: aspetti metodologici, epistemologici e percorsi di ricercaFranceschini, GiulianoStudi sulla Formazione, 2018-07, Vol.21 (2), p.201-216 [Periódico revisado por pares]Florence: Firenze University PressTexto completo disponível |
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