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ABILITY LEVEL DIFFERENTIATION IN ADULT MALES AND FEMALES
ABILITY LEVEL DIFFERENTIATION IN ADULT MALES AND FEMALES
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ABILITY LEVEL DIFFERENTIATION IN ADULT MALES AND FEMALES

Escorial, Sergio ; García, Luis F ; Juan-Espinosa, Manuel ; Rebollo, Irene ; Colom, Roberto

Psicothema, 2003-05, Vol.15 (2), p.172 [Periódico revisado por pares]

Oviedo: Colegio Oficial de Psicólogos (PSICODOC)

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2
Ability-versus skill-based assessment of emotional intelligence
Ability-versus skill-based assessment of emotional intelligence
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Ability-versus skill-based assessment of emotional intelligence

Bradberry, Travis R ; Su, Lac D

Psicothema, 2006, Vol.18 Suppl (Suplemento), p.59-66 [Periódico revisado por pares]

Spain: Colegio Oficial de Psicólogos (PSICODOC)

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About socioeconomic inequalities in dental care in Chile
About socioeconomic inequalities in dental care in Chile
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About socioeconomic inequalities in dental care in Chile

Cornejo-Ovalle, Marco

Revista panamericana de salud pública, 2014-01, Vol.35 (1), p.78-79 [Periódico revisado por pares]

United States

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4
Academic goals, cognitive and self-regulatory strategies
Academic goals, cognitive and self-regulatory strategies
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Academic goals, cognitive and self-regulatory strategies

Valle, Antonio ; Cabanach, Ramón G ; Rodríguez, Susana ; Núñez, José C ; González-Pienda, Julio A

Psicothema, 2006-05, Vol.18 (2), p.165-170 [Periódico revisado por pares]

Spain

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5
Acceptability and reliability of an adolescent risk behavior questionnaire administered with audio and computer support
Acceptability and reliability of an adolescent risk behavior questionnaire administered with audio and computer support
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Acceptability and reliability of an adolescent risk behavior questionnaire administered with audio and computer support

Gutiérrez, Juan Pablo ; Torres-Pereda, Pilar

Revista panamericana de salud pública, 2009-05, Vol.25 (5), p.418-422 [Periódico revisado por pares]

United States: Organización Panamericana de la Salud

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6
Acceptance and commitment therapy (ACT) and improving chess performance in promising young chess-players
Acceptance and commitment therapy (ACT) and improving chess performance in promising young chess-players
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Acceptance and commitment therapy (ACT) and improving chess performance in promising young chess-players

Ruiz, Francisco J ; Luciano, Carmen

Psicothema, 2009-08, Vol.21 (3), p.347-352 [Periódico revisado por pares]

Spain

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7
Acceptance of chronic pain in fibromyalgia patients: adaptation of Chronic Pain Acceptance Questionnaire (CPAQ) in a Spanish population
Acceptance of chronic pain in fibromyalgia patients: adaptation of Chronic Pain Acceptance Questionnaire (CPAQ) in a Spanish population
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Acceptance of chronic pain in fibromyalgia patients: adaptation of Chronic Pain Acceptance Questionnaire (CPAQ) in a Spanish population

González Menéndez, Ana ; Fernández García, Paula ; Torres Viejo, Iván

Psicothema, 2010-11, Vol.22 (4), p.997-1003 [Periódico revisado por pares]

Spain

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8
Accuracy of diagnosis of depression in patients with Type 1 diabetes mellitus
Accuracy of diagnosis of depression in patients with Type 1 diabetes mellitus
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Accuracy of diagnosis of depression in patients with Type 1 diabetes mellitus

Anarte Ortiz, María Teresa ; Carreira Soler, Mónica ; Navas, María Seledad Ruiz de Adana ; Caballero Díaz, Francisco Félix ; Godoy Ávila, Antonio ; Soriguer Escofet, Federico C

Psicothema, 2011-11, Vol.23 (4), p.606-610 [Periódico revisado por pares]

Spain

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Achievement and social goals, persistence-effort, and intentions of sport practice in physical education students
Achievement and social goals, persistence-effort, and intentions of sport practice in physical education students
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Achievement and social goals, persistence-effort, and intentions of sport practice in physical education students

Cecchini Estrada, José A ; González González-Mesa, Carmen ; Méndez Giménez, Antonio ; Fernández-Río, Javier ; Contreras Jordán, Onofre ; Romero Granados, Santiago

Psicothema, 2008-05, Vol.20 (2), p.260-265 [Periódico revisado por pares]

Spain

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Achievement goals, social goals, and motivational regulations in physical education settings
Achievement goals, social goals, and motivational regulations in physical education settings
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Achievement goals, social goals, and motivational regulations in physical education settings

Cecchini Estrada, José A ; González González-Mesa, Carmen ; Méndez-Giménez, Antonio ; Fernández-Río, Javier

Psicothema, 2011-02, Vol.23 (1), p.51-57 [Periódico revisado por pares]

Spain: Colegio Oficial de Psicólogos (PSICODOC)

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