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1
ACOMPANHAMENTO AO ESTUDANTE À DISTÂNCIA: CURSO "INICIANDO UM PEQUENO GRANDE NEGÓCIO - IPGN", UMA EXPERIÊNCIA DE CAPACITAÇÃO EM LARGA ESCALA (DISTANCE EDUCATION STUDENT ACCOMPANIMENT: IPGN COURSE, AN EXPERIENCE IN LARGE SCALE CAPACITATION)
ACOMPANHAMENTO AO ESTUDANTE À DISTÂNCIA: CURSO "INICIANDO UM PEQUENO GRANDE NEGÓCIO - IPGN", UMA EXPERIÊNCIA DE CAPACITAÇÃO EM LARGA ESCALA (DISTANCE EDUCATION STUDENT ACCOMPANIMENT: IPGN COURSE, AN EXPERIENCE IN LARGE SCALE CAPACITATION)
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ACOMPANHAMENTO AO ESTUDANTE À DISTÂNCIA: CURSO "INICIANDO UM PEQUENO GRANDE NEGÓCIO - IPGN", UMA EXPERIÊNCIA DE CAPACITAÇÃO EM LARGA ESCALA (DISTANCE EDUCATION STUDENT ACCOMPANIMENT: IPGN COURSE, AN EXPERIENCE IN LARGE SCALE CAPACITATION)

Floriano, Sônia Inez Grüdtner ; Schuelter, Giovana ; Rodrigues, Mônica Guarezi ; Guarezi, Rita de Cássia Menegaz ; Mattos, Márcia Maria

Revista iberoamericana de educación a distancia, 2005-06, Vol.8 (1/2), p.253 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)

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2
POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES, TECNOLOGIAS E A CONSTRUÇÃO SOCIAL DO TEMPO/POLICIES OF TEACHER TRAINING, TECHNOLOGY AND THE SOCIAL CONSTRUCTION OF TIME
POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES, TECNOLOGIAS E A CONSTRUÇÃO SOCIAL DO TEMPO/POLICIES OF TEACHER TRAINING, TECHNOLOGY AND THE SOCIAL CONSTRUCTION OF TIME
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POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES, TECNOLOGIAS E A CONSTRUÇÃO SOCIAL DO TEMPO/POLICIES OF TEACHER TRAINING, TECHNOLOGY AND THE SOCIAL CONSTRUCTION OF TIME

Pesce, Lucila

Eccos (São Paulo, Brazil), 2014-01 (33), p.157 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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3
Un repositorio digital de contenido fílmico como recurso didáctico/A Digital Repository of Filmic Content as a Teaching Resource
Un repositorio digital de contenido fílmico como recurso didáctico/A Digital Repository of Filmic Content as a Teaching Resource
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Un repositorio digital de contenido fílmico como recurso didáctico/A Digital Repository of Filmic Content as a Teaching Resource

Tobías-Martínez, Miguel-Ángel ; Duarte-Freitas, Mariá-do-Carmo ; Kemczinski, Avanilde

Comunicar (Huelva, Spain), 2015-01, Vol.22 (44), p.63 [Periódico revisado por pares]

Huelva: Grupo Comunicar

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4
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TUTORIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS INTERAÇÕES DO TUTOR COM O PROFESSOR-FORMADOR E COM O PROFESSOR-CURSISTA (DISTANCE EDUCATION AND ONLINE TUTORIALS: AN ANALYSIS OF THE INTERACTIONS BETWEEN THE TUTORIAL-TEACHER AND THE STUDENT TRAINEE)
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TUTORIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS INTERAÇÕES DO TUTOR COM O PROFESSOR-FORMADOR E COM O PROFESSOR-CURSISTA (DISTANCE EDUCATION AND ONLINE TUTORIALS: AN ANALYSIS OF THE INTERACTIONS BETWEEN THE TUTORIAL-TEACHER AND THE STUDENT TRAINEE)
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TUTORIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS INTERAÇÕES DO TUTOR COM O PROFESSOR-FORMADOR E COM O PROFESSOR-CURSISTA (DISTANCE EDUCATION AND ONLINE TUTORIALS: AN ANALYSIS OF THE INTERACTIONS BETWEEN THE TUTORIAL-TEACHER AND THE STUDENT TRAINEE)

Terçariol, Adriana Aparecida de Lima ; Gitahy, Raquel Rosan Christino ; Ricieri, Marilucia

Revista iberoamericana de educación a distancia, 2015-06, Vol.18 (1), p.257 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)

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5
MUDANÇAS NAS CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE O USO DE COMPUTADORES E A EMERGÊNCIA DE WEBCURRÍCULO
MUDANÇAS NAS CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE O USO DE COMPUTADORES E A EMERGÊNCIA DE WEBCURRÍCULO
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MUDANÇAS NAS CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE O USO DE COMPUTADORES E A EMERGÊNCIA DE WEBCURRÍCULO

Gonçalves, Lina Maria

Revista temas em educação : RTE, 2016-01, Vol.25 (1), p.149 [Periódico revisado por pares]

João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba

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6
O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS COMO TECNOLOGIA ASSISTIVA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL QUE FREQUENTAM AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS COMO TECNOLOGIA ASSISTIVA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL QUE FREQUENTAM AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
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O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS COMO TECNOLOGIA ASSISTIVA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL QUE FREQUENTAM AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS

Gitahy, Raquel Rosan Christino ; Silva, Jessé Pessoa da ; Terçariol, Adriana Aparecida de Lima

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-01, Vol.11 (1), p.111-130 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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7
Docência online: trabalho pedagógico mediado por tecnologias digitais em rede
Docência online: trabalho pedagógico mediado por tecnologias digitais em rede
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Docência online: trabalho pedagógico mediado por tecnologias digitais em rede

Araújo, Cláudia Helena dos Santos ; Peixoto, Joana

Educação temática digital, 2016-01, Vol.18 (2), p.404-417 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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8
M-LEARNING: DEVELOPMENT AND EVALUATION OF AN APPLICATION FOR THE TEACHING AND LEARNING OF HUMAN ANATOMY
M-LEARNING: DEVELOPMENT AND EVALUATION OF AN APPLICATION FOR THE TEACHING AND LEARNING OF HUMAN ANATOMY
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M-LEARNING: DEVELOPMENT AND EVALUATION OF AN APPLICATION FOR THE TEACHING AND LEARNING OF HUMAN ANATOMY

da Costa, Roberta Dall Agnese ; Lopes, Paulo Tadeu Campos

Interciencia, 2016-07, Vol.41 (7), p.482-482 [Periódico revisado por pares]

Caracas: Interciencia

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9
Pedagogical observation in telecollaborative learning contexts
Pedagogical observation in telecollaborative learning contexts
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Pedagogical observation in telecollaborative learning contexts

Ludmila Belotti Andreu Funo ; Anna-Katharina Elstermann ; Maisa Alcântara Zakir

Calidoscópio (São Leopoldo, Rio Grande do Sul, Brazil), 2016-09, Vol.14 (3), p.433 [Periódico revisado por pares]

São Leopoldo: Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, Editoria de Periódicos Científicos

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10
Uso de objetos educacionais digitais para ensinar sistemas do corpo humano em uma escola do campo
Uso de objetos educacionais digitais para ensinar sistemas do corpo humano em uma escola do campo
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Uso de objetos educacionais digitais para ensinar sistemas do corpo humano em uma escola do campo

Silvio Ferreira dos Santos ; Marcelo Franco Leão

Revista Brasileira de Educação do Campo, 2017-01, Vol.2 (3), p.861 [Periódico revisado por pares]

Tocantinópolis: Universidade Federal do Tocantins (UFT)

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