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1
O desenvolvimento profissional da docência na formação de professores face a utilização das tecnologias
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O desenvolvimento profissional da docência na formação de professores face a utilização das tecnologias

Piconez, Stela Conceição Bertholo ; Filatro, Andrea Cristina

Educação temática digital, 2009-10, Vol.10 (2), p.394 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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2
Collaborative research: Reflections on learning as a social practice process of a preservice English teacher
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Collaborative research: Reflections on learning as a social practice process of a preservice English teacher

Luciane Kirchhof Ticks

Calidoscópio (São Leopoldo, Rio Grande do Sul, Brazil), 2011-01, Vol.9 (1), p.56 [Periódico revisado por pares]

São Leopoldo: Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, Editoria de Periódicos Científicos

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3
Freire's pedagogy as a method to prevent diseases
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Freire's pedagogy as a method to prevent diseases

Eveline Pinheiro Beserra ; Cibele Almeida Torres ; Patrícia Neyva Costa Pinheiro ; Santos Alves, Maria Dalva ; Maria Grasiela Teixeira Barroso

Ciência & saude coletiva, 2011-01, Vol.16, p.1563-1570 [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Saúde Coletiva

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4
Capoeira and transversal themes: Evaluation of a didactic blog for physical education classes
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Capoeira and transversal themes: Evaluation of a didactic blog for physical education classes

Fernandes Silva, Luciana Maria ; Bonatto Rufino, Luiz Gustavo ; Darido, Suraya Cristina

Educação temática digital, 2013-01, Vol.15 (1), p.87-106 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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5
A RELAÇÃO ENTRE O ÍNDICE GERAL DE CURSO E O PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL: ANÁLISE DE FACULDADES ISOLADAS/THE RELATIONSHIP BETWEEN THE GENERAL COURSE INDEX AND THE PEDAGOGICAL INSTITUTIONAL PROJECT: ANALYSIS OF ISOLATED FACULTIES/LA RELACIÓN ENTRE EL ÍNDICE GENERAL DE CURSO Y EL PROYECTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL: ANÁLISIS DE FACULTADES AISLADAS
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Artigo
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A RELAÇÃO ENTRE O ÍNDICE GERAL DE CURSO E O PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL: ANÁLISE DE FACULDADES ISOLADAS/THE RELATIONSHIP BETWEEN THE GENERAL COURSE INDEX AND THE PEDAGOGICAL INSTITUTIONAL PROJECT: ANALYSIS OF ISOLATED FACULTIES/LA RELACIÓN ENTRE EL ÍNDICE GENERAL DE CURSO Y EL PROYECTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL: ANÁLISIS DE FACULTADES AISLADAS

Francisco, Thiago Henrique Almino ; de Melo, Pedro Antônio ; Silva, Julio Eduardo Ornelas ; Ramos, Alexandre Moraes

Revista Alcance, 2013-04, Vol.20 (2), p.186 [Periódico revisado por pares]

Itajai: Universidade do Vale do Itajai - UNIVALI, Mestrado Acadêmico em Administraçã

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6
Knowledge That Structure The Pedagogic Practice Of A Professor Of Cost Management In An Accountancy Course
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Knowledge That Structure The Pedagogic Practice Of A Professor Of Cost Management In An Accountancy Course

Slomski, Vilma Geni ; Edilei Rodrigues de Lames ; Megliorini, Evandir ; Liliane da Costa Jacobs Lames

Revista universo contábil, 2013-10, Vol.9 (4), p.71

Blemenau: Ilse Maria Beuren

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7
A retextualização no gênero Caderno da Realidade na Pedagogia da Alternância
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A retextualização no gênero Caderno da Realidade na Pedagogia da Alternância

Cicero da Silva ; Karylleila dos Santos Andrade ; Moreira, Flavio

Acta scientiarum. Language and culture, 2015-10, Vol.37 (4), p.359

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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8
Narrativas de professores: um estudo investigativo na educação matemática em Parintins/AM
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Narrativas de professores: um estudo investigativo na educação matemática em Parintins/AM

Beltrao, Isabel do Socorro Lobato ; Gonzaga, Amarildo Menezes ; Barbosa, Ierecê Dos Santos

Educação temática digital, 2016-01, Vol.18 (2), p.332-351 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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9
A prática pedagógica dos professores de matemática na educação de jovens e adultos: uma proposta freireana - Practice of teaching math teachers in youth and adult education: a proposal freirean
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Artigo
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A prática pedagógica dos professores de matemática na educação de jovens e adultos: uma proposta freireana - Practice of teaching math teachers in youth and adult education: a proposal freirean

Neomar Lacerda da Silva ; Souza Couto, Maria Elizabete

Educação Matemática Pesquisa, 2016-01, Vol.18 (2)

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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10
La práctica pedagógica de un profesor de Portugués Lengua Extranjera (PLE) en contexto de inmersión y no-inmersión
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La práctica pedagógica de un profesor de Portugués Lengua Extranjera (PLE) en contexto de inmersión y no-inmersión

Nildicéia Aparecida Rocha ; Rosangela Sanches da Silveira Gileno

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-01, Vol.11 (esp 1), p.374 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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