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1
Um brinde pela educação
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Um brinde pela educação

Costa, Luciano Martins

Comunicação & educação, 1995-08 (3), p.43-46 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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2
Corpo e tecnologia na sala de aula: estudos contemporâneos
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Corpo e tecnologia na sala de aula: estudos contemporâneos

Garcia, Wilton

Comunicação & educação, 2010-12, Vol.15 (3), p.39-46 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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3
Pensamento em audiovisual: expressões de mídia e educação de estudantes do ensino médio participantes da Olimpíada Filosófica de Curitiba
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Pensamento em audiovisual: expressões de mídia e educação de estudantes do ensino médio participantes da Olimpíada Filosófica de Curitiba

Goss, Juliana ; Fernandes, José Carlos

Comunicação & educação, 2022-07, Vol.27 (1), p.102-118 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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4
Atividades com Comunicação & Educação – Ano XIV – N. 1
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Atividades com Comunicação & Educação – Ano XIV – N. 1

Itacarambi, Ruth Ribas

Comunicação & educação, 2009-04, Vol.14 (1), p.151-159 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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5
Reconstruindo a tecnoliteracia: uma abordagem de múltiplas literacias
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Reconstruindo a tecnoliteracia: uma abordagem de múltiplas literacias

Kellner, Douglas ; Kahn, Richard

Comunicação & educação, 2015-10, Vol.20 (2), p.57-82 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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6
Os estudantes: dentro e fora da escola
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Os estudantes: dentro e fora da escola

Quiroz Velasco, María Teresa

Comunicação & educação, 2011, Vol.16 (2), p.67-72 [Periódico revisado por pares]

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7
O impacto da pandemia da covid-19 na transposição forçada do curso de Educação Física presencial para um modelo de ensino remoto emergencial
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O impacto da pandemia da covid-19 na transposição forçada do curso de Educação Física presencial para um modelo de ensino remoto emergencial

Silva, Ronaldo Aparecido da

Comunicação & educação, 2022-07, Vol.27 (1), p.152-166 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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