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1:1 @ Carleton University School of Architecture
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Jemtrud, Michael ; Cazabon, Yvan Pier

Journal of architectural education (1984), 2002-02, Vol.55 (3), p.167-173 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Taylor & Francis

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Academics in Tennis Shoes: Historic Preservation and the Academy
Academics in Tennis Shoes: Historic Preservation and the Academy
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Bluestone, Daniel

Journal of the Society of Architectural Historians, 1999-09, Vol.58 (3), p.300-307 [Periódico revisado por pares]

Philadelphia, Pa., etc: The Society of Architectural Historians

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Accidental Affinities: American Beaux-Arts in Twentieth-Century Chinese Architectural Education and Practice
Accidental Affinities: American Beaux-Arts in Twentieth-Century Chinese Architectural Education and Practice
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Accidental Affinities: American Beaux-Arts in Twentieth-Century Chinese Architectural Education and Practice

Ruan, Xing

Journal of the Society of Architectural Historians, 2002-03, Vol.61 (1), p.30-47 [Periódico revisado por pares]

The Society of Architectural Historians

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Agencies of Central Design Intelligence
Agencies of Central Design Intelligence
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Agencies of Central Design Intelligence

Tombesi, Paolo

Journal of architectural education (1984), 2004-11, Vol.58 (2), p.54-57 [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis Group

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An Alternative Path to Modernism: Carl König and Architectural Education at the Vienna Technische Hochschule, 1890-1913
An Alternative Path to Modernism: Carl König and Architectural Education at the Vienna Technische Hochschule, 1890-1913
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An Alternative Path to Modernism: Carl König and Architectural Education at the Vienna Technische Hochschule, 1890-1913

Long, Christopher

Journal of architectural education (1984), 2001-09, Vol.55 (1), p.21-30 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Taylor & Francis

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6
Architects and the Architectural Profession in the Turkish Context
Architects and the Architectural Profession in the Turkish Context
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Architects and the Architectural Profession in the Turkish Context

Erman, Tahire ; Altay, Burçak ; Altay, Can

Journal of architectural education (1984), 2004-11, Vol.58 (2), p.46-53 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Taylor & Francis Group

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7
Architectural Aesthetics in the Analytic Tradition: A New Curriculum
Architectural Aesthetics in the Analytic Tradition: A New Curriculum
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Architectural Aesthetics in the Analytic Tradition: A New Curriculum

Fisher, Saul

Journal of architectural education (1984), 2000-09, Vol.54 (1), p.35-44 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Taylor & Francis

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Architectural Practice and Education in South Africa: From Local Transformation to Global Participation
Architectural Practice and Education in South Africa: From Local Transformation to Global Participation
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Architectural Practice and Education in South Africa: From Local Transformation to Global Participation

Young-Pugh, Robin Graham

Journal of architectural education (1984), 2005-02, Vol.58 (3), p.33-41 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Taylor & Francis Group

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Architectural Proportion in Britain 1945–1957
Architectural Proportion in Britain 1945–1957
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Architectural Proportion in Britain 1945–1957

Neumann, Eva-Marie

Architectural history, 1996, Vol.39, p.197-221 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, UK: Cambridge University Press

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Architectural Theory and the Façade in the Work of Thomas L. Schumacher
Architectural Theory and the Façade in the Work of Thomas L. Schumacher
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Architectural Theory and the Façade in the Work of Thomas L. Schumacher

KELLY, BRIAN

Journal of architectural education (1984), 2010-03, Vol.63 (2), p.139-140 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Taylor & Francis Group

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