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Understanding the pointer states
Understanding the pointer states
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Understanding the pointer states

Brasil, Carlos Alexandre Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

BRASIL, Carlos Alexandre. Understanding the pointer states. The european journal of physics. Bristol : Institute of Physics Publishing, 2015. Vol. 36, n. 6 (Nov., 2015), n. art. 065024, p. 1-34. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1667019. Acesso em: 17 nov. 2023.

2015

Acesso online

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Who Wants to be a Millionaire? An Analysis of Prosperity Teaching in the Charismatic Ministries (Churches) in Ghana and its Wider Impact
Who Wants to be a Millionaire? An Analysis of Prosperity Teaching in the Charismatic Ministries (Churches) in Ghana and its Wider Impact
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Who Wants to be a Millionaire? An Analysis of Prosperity Teaching in the Charismatic Ministries (Churches) in Ghana and its Wider Impact

Wogu, Chigemezi Nnadozie

Peripherie, 2021, Vol.41 (162/163), p.366 [Periódico revisado por pares]

Munster: Verlag Westfaelisches Dampfboot

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3
Book Review: Ruggiero, Diana (2022). Teaching World Languages for Specific Purposes: A Practical Guide. Georgetown University Press, pp. 121
Book Review: Ruggiero, Diana (2022). Teaching World Languages for Specific Purposes: A Practical Guide. Georgetown University Press, pp. 121
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Book Review: Ruggiero, Diana (2022). Teaching World Languages for Specific Purposes: A Practical Guide. Georgetown University Press, pp. 121

Killman, Jeffrey Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

LFE: Revista de lenguas para fines específicos, 2023, Vol.29 (29), p.177-181 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

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Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf?
Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf?
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Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf?

Grammes, Tilman

Gesellschaft, Wirtschaft, Politik, 2022, Vol.71 (2), p.258 [Periódico revisado por pares]

Leverkusen: Verlag Barbara Budrich

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Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fachdidaktik. Allgemeine Fachdidaktik, Band 1
Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fachdidaktik. Allgemeine Fachdidaktik, Band 1
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Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fachdidaktik. Allgemeine Fachdidaktik, Band 1

Tesch, Bernd

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2018, Vol.23 (1), p.155 [Periódico revisado por pares]

Edmonton: University of Alberta, Division of Germanic Languages, Literatures and Linguistics

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Teaching Gender? Zum reflektierten Umgang mit Geschlecht im Schulunterricht und in der Lehramtsausbildung
Teaching Gender? Zum reflektierten Umgang mit Geschlecht im Schulunterricht und in der Lehramtsausbildung
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Teaching Gender? Zum reflektierten Umgang mit Geschlecht im Schulunterricht und in der Lehramtsausbildung

Faulstich-Wieland, Hannelore

Leverkusen: Verlag Barbara Budrich 2016

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Demokratielehre in Politikunterricht und Schule. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Lehrorientierungen von Politiklehrern/innen
Demokratielehre in Politikunterricht und Schule. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Lehrorientierungen von Politiklehrern/innen
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Demokratielehre in Politikunterricht und Schule. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Lehrorientierungen von Politiklehrern/innen

Moritz, Benjamin

Gesellschaft, Wirtschaft, Politik, 2022, Vol.71 (1), p.124 [Periódico revisado por pares]

Leverkusen: Verlag Barbara Budrich

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Johannes Schwehm: Fachleitercoaching für das zweite Staatsexamen. So gelingt guter Unterricht. Frankfurt: Wochenschau 2021, 158 Seiten
Johannes Schwehm: Fachleitercoaching für das zweite Staatsexamen. So gelingt guter Unterricht. Frankfurt: Wochenschau 2021, 158 Seiten
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Johannes Schwehm: Fachleitercoaching für das zweite Staatsexamen. So gelingt guter Unterricht. Frankfurt: Wochenschau 2021, 158 Seiten

Grammes, Tilman

Gesellschaft, Wirtschaft, Politik, 2021, Vol.70 (4), p.633 [Periódico revisado por pares]

Leverkusen: Verlag Barbara Budrich

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Public Administration in Germany
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Public Administration in Germany

Klenk, Tanja

Der Moderne Staat, 2021, Vol.14 (2), p.512

Leverkusen: Verlag Barbara Budrich

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Rezension: Eric Fuß & Maria Geipel (2018): Das Wort. (Linguistik und Schule. Von der Sprachtheorie zur Unterrichtspraxis. Band 1) Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag
Rezension: Eric Fuß & Maria Geipel (2018): Das Wort. (Linguistik und Schule. Von der Sprachtheorie zur Unterrichtspraxis. Band 1) Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag
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Rezension: Eric Fuß & Maria Geipel (2018): Das Wort. (Linguistik und Schule. Von der Sprachtheorie zur Unterrichtspraxis. Band 1) Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag

Antomo, Mailin

Linguistische Berichte, 2021, Vol.2021 (266) [Periódico revisado por pares]

Wiesbaden: Helmut Buske Verlag GmbH

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