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O USO DOS JOGOS DIGITAIS EDUCACIONAIS NO PROCESSO NO ENSINO-APRENDIZAGEM COM ÊNFASE NAS HABILIDADES DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL
O USO DOS JOGOS DIGITAIS EDUCACIONAIS NO PROCESSO NO ENSINO-APRENDIZAGEM COM ÊNFASE NAS HABILIDADES DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL
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O USO DOS JOGOS DIGITAIS EDUCACIONAIS NO PROCESSO NO ENSINO-APRENDIZAGEM COM ÊNFASE NAS HABILIDADES DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL

Ferreira Guarda, Graziela ; Crespo Coelho da Silva Pinto, Sérgio

Revista brasileira de pós-graduação : RBPG, 2021-07, Vol.17 (37), p.1-35

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2
O uso das tecnologias digitais no ensino remoto da Matemática e aprendizagem da função afim segundo Raymond Duval: revisão sistemática da literatura
O uso das tecnologias digitais no ensino remoto da Matemática e aprendizagem da função afim segundo Raymond Duval: revisão sistemática da literatura
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O uso das tecnologias digitais no ensino remoto da Matemática e aprendizagem da função afim segundo Raymond Duval: revisão sistemática da literatura

Gomes de Oliveira, Elizabete ; Finck Brandt, Célia

Revista brasileira de pós-graduação : RBPG, 2022-12, Vol.18 (39), p.1-22

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3
THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE REMOTE TEACHING OF MATHEMATICS AND LEARNING OF THE AFFINE FUNCTION ACCORDING TO RAYMOND DUVAL: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW/O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO REMOTO DA MATEMATICA E APRENDIZAGEM DA FUNCAO AFIM, SEGUNDO RAYMOND DUVAL: REVISAO SISTEMATICA DA LITERATURA/EL USO DE LAS TECNOLOGIAS DIGITALES EN LA ENSENANZA A DISTANCIA DE LAS MATEMATICAS Y EL APRENDIZAJE DE LA FUNCION AFIN SEGUN RAYMOND DUVAL: UNA REVISION SISTEMATICA DE LA LITERATURA
THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE REMOTE TEACHING OF MATHEMATICS AND LEARNING OF THE AFFINE FUNCTION ACCORDING TO RAYMOND DUVAL: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW/O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO REMOTO DA MATEMATICA E APRENDIZAGEM DA FUNCAO AFIM, SEGUNDO RAYMOND DUVAL: REVISAO SISTEMATICA DA LITERATURA/EL USO DE LAS TECNOLOGIAS DIGITALES EN LA ENSENANZA A DISTANCIA DE LAS MATEMATICAS Y EL APRENDIZAJE DE LA FUNCION AFIN SEGUN RAYMOND DUVAL: UNA REVISION SISTEMATICA DE LA LITERATURA
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THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE REMOTE TEACHING OF MATHEMATICS AND LEARNING OF THE AFFINE FUNCTION ACCORDING TO RAYMOND DUVAL: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW/O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO REMOTO DA MATEMATICA E APRENDIZAGEM DA FUNCAO AFIM, SEGUNDO RAYMOND DUVAL: REVISAO SISTEMATICA DA LITERATURA/EL USO DE LAS TECNOLOGIAS DIGITALES EN LA ENSENANZA A DISTANCIA DE LAS MATEMATICAS Y EL APRENDIZAJE DE LA FUNCION AFIN SEGUN RAYMOND DUVAL: UNA REVISION SISTEMATICA DE LA LITERATURA

De Oliveira, Elizabete Gomes ; Brandt, Celia Finck

Revista brasileira de pós-graduação : RBPG, 2022-01, Vol.18 (39)

Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior

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4
INTEGRAÇÃO ENSINO-TRABALHO-CIDADANIA: VIVÊNCIA DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA
INTEGRAÇÃO ENSINO-TRABALHO-CIDADANIA: VIVÊNCIA DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA
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INTEGRAÇÃO ENSINO-TRABALHO-CIDADANIA: VIVÊNCIA DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA

Rodrigues, Lorrane Fonseca Pitombo ; Reis, Juliana Brandão ; Oliveira, Tassiane Queiroz de ; Barbosa, Rafaela da Silva Coelho ; Barros, Rondineli ; Aprigio, Danielle de Paula

Revista baiana de saúde pública, 2020-03, Vol.44 (1), p.197-207

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5
HOMEWORK: OBJECTIVES AND IMPLICATIONS/A TAREFA DE CASA: OBJETIVOS E IMPLICACOES/LA TAREA DE CASA: OBJETIVOS E IMPLICACIONES
HOMEWORK: OBJECTIVES AND IMPLICATIONS/A TAREFA DE CASA: OBJETIVOS E IMPLICACOES/LA TAREA DE CASA: OBJETIVOS E IMPLICACIONES
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HOMEWORK: OBJECTIVES AND IMPLICATIONS/A TAREFA DE CASA: OBJETIVOS E IMPLICACOES/LA TAREA DE CASA: OBJETIVOS E IMPLICACIONES

Santos, Debora Pricilla Dos

Revista brasileira de pós-graduação : RBPG, 2021-07, Vol.17 (38)

Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior

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6
O ENSINO SOBRE HANSENÍASE NA GRADUAÇÃO EM SAÚDE: LIMITES E DESAFIOS PARA UM CUIDADO INTEGRAL
O ENSINO SOBRE HANSENÍASE NA GRADUAÇÃO EM SAÚDE: LIMITES E DESAFIOS PARA UM CUIDADO INTEGRAL
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O ENSINO SOBRE HANSENÍASE NA GRADUAÇÃO EM SAÚDE: LIMITES E DESAFIOS PARA UM CUIDADO INTEGRAL

Palácio, Maria Augusta Vasconcelos ; Takenami, Iukary ; Gonçalves, Laís Barreto de Brito

Revista baiana de saúde pública, 2020-10, Vol.43 (1), p.260-270

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7
Iniciativas para a integração ensino-serviço na SESAB: desafios e oportunidades em tempos de pandemia
Iniciativas para a integração ensino-serviço na SESAB: desafios e oportunidades em tempos de pandemia
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Iniciativas para a integração ensino-serviço na SESAB: desafios e oportunidades em tempos de pandemia

Lima, Lília Pereira ; Amorim, Luciana de Oliveira Alves Bastos ; Aquino, Marina Garcia de Cardoso ; Pedreira, Rosane Aline

Revista baiana de saúde pública, 2021-10, Vol.45 (Especial_2), p.35-44

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8
METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM APLICADA A CURSO DE FARMÁCIA: INSTRUMENTOS PARA O ENSINO COM ÊNFASE EM FARMACOTÉCNICA E TECNOLOGIA FARMACÊUTICA
METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM APLICADA A CURSO DE FARMÁCIA: INSTRUMENTOS PARA O ENSINO COM ÊNFASE EM FARMACOTÉCNICA E TECNOLOGIA FARMACÊUTICA
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METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM APLICADA A CURSO DE FARMÁCIA: INSTRUMENTOS PARA O ENSINO COM ÊNFASE EM FARMACOTÉCNICA E TECNOLOGIA FARMACÊUTICA

Costa-Oliveira, Claudete ; Gouvêa-Silva, João Gabriel ; Da Silva, João Carlos ; Celestino, Maísa Teodoro ; Moreira, Davyson Lima ; Junior, Adival José Reinert ; Ramos, Ygor Jesse

Infarma, 2022-09, Vol.34 (3), p.230-239 [Periódico revisado por pares]

Federal Council of Pharmacy

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9
Interlocução entre literatura infantil e educação: por uma prática humanizadora e crítico-reflexiva
Interlocução entre literatura infantil e educação: por uma prática humanizadora e crítico-reflexiva
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Interlocução entre literatura infantil e educação: por uma prática humanizadora e crítico-reflexiva

Sales Jacques, Juliana

Leitura: Teoria & Prática, 2021-07, Vol.39 (81), p.63-77

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10
Literatura em tempos de pandemia: leitura e afeto em encontros literários
Literatura em tempos de pandemia: leitura e afeto em encontros literários
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Literatura em tempos de pandemia: leitura e afeto em encontros literários

Pinheiro, Alexandra Santos ; Lottermann, Clarice

Leitura: Teoria & Prática, 2023-03, Vol.40 (85), p.77-92

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