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Multimodalidade na construção do conhecimento em sala de aula de química: caracterizando a evolução na aprendizagem
Multimodalidade na construção do conhecimento em sala de aula de química: caracterizando a evolução na aprendizagem
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Multimodalidade na construção do conhecimento em sala de aula de química: caracterizando a evolução na aprendizagem

Souza, Dirceu Donizetti Dias De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2013-03-08

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Arroio, A
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Neste Assunto:

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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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