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Revista da Faculdade de Letras : Serie de Filosofía, 1986, Vol.3

Porto: Universidade do Porto Faculdade de Letras

Texto completo disponível

2
S. António de Lisboa, escritor. A tradição dos semones: manuscritos, edições e tesxtos espúrios
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S. António de Lisboa, escritor. A tradição dos semones: manuscritos, edições e tesxtos espúrios

Meirinhos, José

Mediaevalia: Textos e Estudos, 1997-01, Vol.11-12, p.139

Porto: Universidade do Porto Faculdade de Letras

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3
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Sinal de menos; Sinal de menos

Reis, Zenir Campos

Teresa; n. 2 (2001): Teresa n. 2; 154-161

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo 2001-12-08

Acesso online

4
A gramática alemã sob a perspectiva de seus aprendizes: crenças discentes e estratégias de aprendizagem
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A gramática alemã sob a perspectiva de seus aprendizes: crenças discentes e estratégias de aprendizagem

Schäfer, Anna Carolina

Pandaemonium germanicum, 2013-06, Vol.16 (21), p.190-213

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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5
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Models for the modern power grid

Cardieri, Paulo, 1964- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1191204

2014

Acesso online

6
Conceito Jurídico de Software, Padrão Proprietário e Livre: Políticas Públicas
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Artigo
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Conceito Jurídico de Software, Padrão Proprietário e Livre: Políticas Públicas

Pimentel, Luiz Otavio ; deFigueiredo, Claudio Eduardo Regis ; Silva, e

Seqüência (Florianópolis, Brazil), 2014-06, Vol.35 (68), p.291-329 [Periódico revisado por pares]

Santa Catarina: Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Jurídicas

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7
Entre a Transmissão e a Transferência: implicações éticas, pedagógicas e psicanalíticas da relação mestre-aprendiz no processo de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras
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Artigo
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Entre a Transmissão e a Transferência: implicações éticas, pedagógicas e psicanalíticas da relação mestre-aprendiz no processo de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras

Wels, Érica S.

Pandaemonium germanicum, 2015-06, Vol.18 (25), p.168-183

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

Texto completo disponível

8
Humanismo e formação (Bildung) em tempos de TICs: aproximações hermenêuticas
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Artigo
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Humanismo e formação (Bildung) em tempos de TICs: aproximações hermenêuticas

Schuck, Rogério José

Análisis, 2016-01, Vol.48 (88), p.69-83 [Periódico revisado por pares]

Bogotá: Universidad Santo Tomás de Colombia

Texto completo disponível

9
O processo de supervisão em ensino clínico. Perspectiva dos estudantes e enfermeiros
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Artigo
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O processo de supervisão em ensino clínico. Perspectiva dos estudantes e enfermeiros

Fonseca, Maria José ; Soares, Salete ; Gomes, Jacinta ; Marques, Albertina

Investigación en enfermería, 2016-07, Vol.18 (2), p.77 [Periódico revisado por pares]

Bogotá: Editorial Pontificia Universidad Javeriana

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10
Literatura infantil em uma sociedade pós-literária: a dupla morfologia de um sistema cultural em movimento
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Artigo
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Literatura infantil em uma sociedade pós-literária: a dupla morfologia de um sistema cultural em movimento

Cosson, Rildo

Pro-posições, 2016-08, Vol.27 (2), p.47-66 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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