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Representaciones imaginarias de la interacción y violencia en la escuela
Representaciones imaginarias de la interacción y violencia en la escuela
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Representaciones imaginarias de la interacción y violencia en la escuela

Fernández Villanueva, Concepción ; Revilla Castro, Juan Carlos ; Domínguez Bilbao, Roberto ; Ferreira Salles, Leila Maria ; Adam de Paula e Silva, Joyce Mary

Athenea digital, 2011, Vol.11 (3), p.51-78

Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona: Departament de Psicología de la Salud y Psicología Social

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2
Sobre el reconocimiento de la enfermedad como experiencia subjetiva y su impacto en la Salud Pública
Sobre el reconocimiento de la enfermedad como experiencia subjetiva y su impacto en la Salud Pública
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Sobre el reconocimiento de la enfermedad como experiencia subjetiva y su impacto en la Salud Pública

Diaz Romero, Paula

Revista de Bioética y Derecho, 2022-07 (55), p.3-22 [Periódico revisado por pares]

Observatori de Bioètica i Dret - Cátedra UNESCO de Bioética

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3
Qué modelo interdisciplinar requiere la neuroética?
Qué modelo interdisciplinar requiere la neuroética?
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Qué modelo interdisciplinar requiere la neuroética?

Castelli, Paula

Recerca : revista de pensament i anàlisi, 2018-04 (22), p.33-49

Castellón: Universitat Jaume I Servei de Comunicacio i Publicacions

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4
Populismo: ¿izquierdas y derechas?
Populismo: ¿izquierdas y derechas?
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Populismo: ¿izquierdas y derechas?

Biglieri, Paula Andrea

Recerca : revista de pensament i anàlisi, 2020, Vol.25 (1), p.5-24

Castellón: Universitat Jaume I Servei de Comunicacio i Publicacions

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5
Instituciones defectivas: un protocolo para la república
Instituciones defectivas: un protocolo para la república
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Instituciones defectivas: un protocolo para la república

Lezra, Jacques ; Cucurella, Paula

Enrahonar, 2023-10, Vol.71, p.43-63 [Periódico revisado por pares]

Universitat Autònoma de Barcelona

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6
Fernando Rodríguez-Gallego y Alejandra Ulla Lorenzo, «Un fondo desconocido de comedias españolas en la Biblioteca Pública de Évora (con estudio detallado de las de Calderón de la Barca)
Fernando Rodríguez-Gallego y Alejandra Ulla Lorenzo, «Un fondo desconocido de comedias españolas en la Biblioteca Pública de Évora (con estudio detallado de las de Calderón de la Barca)
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Fernando Rodríguez-Gallego y Alejandra Ulla Lorenzo, «Un fondo desconocido de comedias españolas en la Biblioteca Pública de Évora (con estudio detallado de las de Calderón de la Barca)

Casariego, Paula

Anuario Lope de Vega, 2018-01, Vol.24, p.365 [Periódico revisado por pares]

Bellaterra: Universitat Autonoma de Barcelona, Servei de Publicacions

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7
Actividades de difusión del Proyecto “EShID: Estéticas híbridas de la imagen en movimiento. Videoarte español y dinámicas identitarias en el mapa global”
Actividades de difusión del Proyecto “EShID: Estéticas híbridas de la imagen en movimiento. Videoarte español y dinámicas identitarias en el mapa global”
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Actividades de difusión del Proyecto “EShID: Estéticas híbridas de la imagen en movimiento. Videoarte español y dinámicas identitarias en el mapa global”

Panea, José Luis ; Fernández-Valdés, Paula

Barcelona research art creation, 2021-10, Vol.9 (3) [Periódico revisado por pares]

Hipatia Press

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8
La cisgeneridad y las políticas de enunciación en el transfeminismo brasileño
La cisgeneridad y las políticas de enunciación en el transfeminismo brasileño
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La cisgeneridad y las políticas de enunciación en el transfeminismo brasileño

Hining, Ana Paula ; Toneli, Maria Juracy Filgueiras

Athenea digital, 2022-07, Vol.22 (2), p.e3033

Barcelona: Universitat Autonoma de Barcelona, Servei de Publicacions

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Reseña "De vidas y virus.VIH/sida en las culturas hispánicas"
Reseña "De vidas y virus.VIH/sida en las culturas hispánicas"
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Reseña "De vidas y virus.VIH/sida en las culturas hispánicas"

Cabrera Castro, Paula

Asparkía : investigación feminista, 2020-12 (37), p.161-164 [Periódico revisado por pares]

Castellón: Universitat Jaume I Servei de Comunicacio i Publicacions

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10
Escribir en la prensa, una práctica de sociabilidad femenina. El caso de la revista de la Escuela Normal Nº1 de Maestras, Rosario (1925-1929)
Escribir en la prensa, una práctica de sociabilidad femenina. El caso de la revista de la Escuela Normal Nº1 de Maestras, Rosario (1925-1929)
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Escribir en la prensa, una práctica de sociabilidad femenina. El caso de la revista de la Escuela Normal Nº1 de Maestras, Rosario (1925-1929)

Caldo, Paula ; Pellegrini Malpiedi, Micaela

Lectora, 2022-10 (28), p.237-254 [Periódico revisado por pares]

Universitat de Barcelona

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