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100 years of Volkshochschule in Germany – 50 years of DVV International: Signposts for local and global comparative perspectives on adult learning and education
100 years of Volkshochschule in Germany – 50 years of DVV International: Signposts for local and global comparative perspectives on adult learning and education
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100 years of Volkshochschule in Germany – 50 years of DVV International: Signposts for local and global comparative perspectives on adult learning and education

Hinzen, Heribert ; Meilhammer, Elisabeth

International review of education, 2022-02, Vol.68 (1), p.125-154 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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100 years of gratitude: what I learned from Freire
100 years of gratitude: what I learned from Freire
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100 years of gratitude: what I learned from Freire

Steinberg, Shirley R.

Cultural studies of science education, 2023-03, Vol.18 (1), p.291-297 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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1:1 online tuition: a review of the literature from a pedagogical perspective
1:1 online tuition: a review of the literature from a pedagogical perspective
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1:1 online tuition: a review of the literature from a pedagogical perspective

Jopling, M.

Journal of computer assisted learning, 2012-08, Vol.28 (4), p.310-321 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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132 Words: A Critical Examination of Digital Technology, Education, and Citizenship
132 Words: A Critical Examination of Digital Technology, Education, and Citizenship
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132 Words: A Critical Examination of Digital Technology, Education, and Citizenship

Mamlok, Dan ; Abowitz, Kathleen Knight

Technology, knowledge and learning, 2022-12, Vol.27 (4), p.1237-1257 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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14-19
14-19
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14-19

Pring, Richard

Oxford review of education, 2008-12, Vol.34 (6), p.677-688 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Routledge

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14-19 Education: legacy, opportunities and challenges
14-19 Education: legacy, opportunities and challenges
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14-19 Education: legacy, opportunities and challenges

Young, Michael ; Spours, Ken

Oxford review of education, 1998-03, Vol.24 (1), p.83-97 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Taylor & Francis Group

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15-Item Version of the Boston Naming Test: Normative Data for the Latin American Spanish-Speaking Adult Population
15-Item Version of the Boston Naming Test: Normative Data for the Latin American Spanish-Speaking Adult Population
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15-Item Version of the Boston Naming Test: Normative Data for the Latin American Spanish-Speaking Adult Population

delCacho-Tena, Ana ; Merced, Kritzia ; Perrin, Paul B. ; Arango-Lasprilla, Juan Carlos ; Olabarrieta-Landa, Laiene ; Rivera, Diego Yeates, Keith Owen

Neuropsychology, 2023-07, Vol.37 (5), p.607-614 [Periódico revisado por pares]

United States: American Psychological Association

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1962-10: History
1962-10: History
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Capítulo de Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

1962-10: History

Lonergan, Bernard Robert M. Doran ; Robert C. Croken ; Croken, Robert

Early Works on Theological Method 1, 2016, p.234-259

Toronto: University of Toronto Press

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1980 Survey of Doctoral Programs in Accounting in the United States
1980 Survey of Doctoral Programs in Accounting in the United States
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1980 Survey of Doctoral Programs in Accounting in the United States

Crum, William F.

The Accounting review, 1981-07, Vol.56 (3), p.634-641 [Periódico revisado por pares]

Menasha, Wis: American Accounting Association

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20 years of television in Israel: are there long-run effects on values, social connectedness, and cultural practices?
20 years of television in Israel: are there long-run effects on values, social connectedness, and cultural practices?
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20 years of television in Israel: are there long-run effects on values, social connectedness, and cultural practices?

Katz, E ; Haas, H ; Gurevitch, M

Journal of communication, 1997-04, Vol.47 (2), p.3-20 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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Deste Autor:

  1. Borges, S
  2. Galanes Santos, I
  3. Schivani, L
  4. Garcia, W
  5. Garcia, V

Neste Assunto:

  1. Social Sciences
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