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Knowing, Learning and Teaching—How Homo Became Docens
Knowing, Learning and Teaching—How Homo Became Docens
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Knowing, Learning and Teaching—How Homo Became Docens

Högberg, Anders ; Gärdenfors, Peter ; Larsson, Lars

Cambridge archaeological journal, 2015-11, Vol.25 (4), p.847-858 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, UK: Cambridge University Press

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2
Levels of Narrativity in Scandinavian Bronze Age Petroglyphs
Levels of Narrativity in Scandinavian Bronze Age Petroglyphs
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Levels of Narrativity in Scandinavian Bronze Age Petroglyphs

Ranta, Michael ; Skoglund, Peter ; Rédei, Anna Cabak ; Persson, Tomas

Cambridge archaeological journal, 2019-08, Vol.29 (3), p.497-516 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, UK: Cambridge University Press

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3
Minds on Fire: Cognitive Aspects of Early Firemaking and the Possible Inventors of Firemaking Kits
Minds on Fire: Cognitive Aspects of Early Firemaking and the Possible Inventors of Firemaking Kits
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Minds on Fire: Cognitive Aspects of Early Firemaking and the Possible Inventors of Firemaking Kits

Lombard, Marlize ; Gärdenfors, Peter

Cambridge archaeological journal, 2023-08, Vol.33 (3), p.499-519 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, UK: Cambridge University Press

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