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Revue d'histoire et de philosophie religieuses. 2023 – 2, 103e année, n° 2
Revue d'histoire et de philosophie religieuses. 2023 – 2, 103e année, n° 2
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Revue d'histoire et de philosophie religieuses. 2023 – 2, 103e année, n° 2

Matthieu Arnold ; Christian Grappe

Paris, FR: Classiques Garnier 2023

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2
Percusión corporal a través de la Esku Dantza. Efectos sobre las emociones en estudiantes de grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (Body percussion through Esku Dantza. Effects on emotions in students of Physical Activity and Sport Scienc
Percusión corporal a través de la Esku Dantza. Efectos sobre las emociones en estudiantes de grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (Body percussion through Esku Dantza. Effects on emotions in students of Physical Activity and Sport Scienc
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Percusión corporal a través de la Esku Dantza. Efectos sobre las emociones en estudiantes de grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (Body percussion through Esku Dantza. Effects on emotions in students of Physical Activity and Sport Scienc

Garcías de Ves, Silvia ; Joven Pérez, Alfredo ; Lorente-Catalán, Eloísa

Retos, 2022, Vol.45, p.326-336 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Federación Española de Docentes de Educación Física (FEADEF)

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3
Proceedings, VIIe Rencontres de l'ichtyologie en France, RIF 2018, Paris, 27-30 March 2018
Proceedings, VIIe Rencontres de l'ichtyologie en France, RIF 2018, Paris, 27-30 March 2018
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Proceedings, VIIe Rencontres de l'ichtyologie en France, RIF 2018, Paris, 27-30 March 2018

Cybium, 2019, Vol.43 (1)

Paris

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4
El enfoque basado en autoconstrucción de materiales. El vídeo-tutorial como estrategia de enseñanza para futuros docentes (The approach based on self-made materials. The video-tutorial as a teaching strategy for pre-service teachers)
El enfoque basado en autoconstrucción de materiales. El vídeo-tutorial como estrategia de enseñanza para futuros docentes (The approach based on self-made materials. The video-tutorial as a teaching strategy for pre-service teachers)
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El enfoque basado en autoconstrucción de materiales. El vídeo-tutorial como estrategia de enseñanza para futuros docentes (The approach based on self-made materials. The video-tutorial as a teaching strategy for pre-service teachers)

Méndez-Giménez, Antonio

Retos, 2018, Vol.34, p.311

Madrid: Federación Española de Docentes de Educación Física (FEADEF)

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5
Handball game-related statistics in men at Olympic Games (2004-2016): Differences and discriminatory power (Estadísticas de juego en balonmano masculino en los Juegos Olímpicos (2004-2016): Diferencias y poder discriminatorio)
Handball game-related statistics in men at Olympic Games (2004-2016): Differences and discriminatory power (Estadísticas de juego en balonmano masculino en los Juegos Olímpicos (2004-2016): Diferencias y poder discriminatorio)
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Handball game-related statistics in men at Olympic Games (2004-2016): Differences and discriminatory power (Estadísticas de juego en balonmano masculino en los Juegos Olímpicos (2004-2016): Diferencias y poder discriminatorio)

Saavedra, Jose M ; Þorgeirsson, Sveinn ; Kristjánsdóttir, Hafrún ; Chang, Milan ; Halldórsson, Kristján

Retos, 2017, Vol.32 (32), p.260-263 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Federación Española de Docentes de Educación Física (FEADEF)

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6
Creación de ocasiones de gol en fútbol de élite. Diferencias tácticas entre Real Madrid CF y FC Barcelona (Creating goal scoring opportunities in elite soccer. Tactical differences between Real Madrid CF and FC Barcelona)
Creación de ocasiones de gol en fútbol de élite. Diferencias tácticas entre Real Madrid CF y FC Barcelona (Creating goal scoring opportunities in elite soccer. Tactical differences between Real Madrid CF and FC Barcelona)
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Creación de ocasiones de gol en fútbol de élite. Diferencias tácticas entre Real Madrid CF y FC Barcelona (Creating goal scoring opportunities in elite soccer. Tactical differences between Real Madrid CF and FC Barcelona)

López Bondía, Ignacio ; González-Rodenas, Joaquín ; Calabuig Moreno, Ferran ; Pérez-Turpin, José Antonio ; Aranda Malavés, Rafael

Retos, 2017, Vol.32 (32), p.233-237 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Federación Española de Docentes de Educación Física (FEADEF)

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7
How to win the battle for survival as a school subject? Reflections on justification, objectives, methods and organization of PE in schools of the 21st century (¿Cómo ganar la batalla por la supervivencia como materia escolar? Reflexiones sobre la justif
How to win the battle for survival as a school subject? Reflections on justification, objectives, methods and organization of PE in schools of the 21st century (¿Cómo ganar la batalla por la supervivencia como materia escolar? Reflexiones sobre la justif
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How to win the battle for survival as a school subject? Reflections on justification, objectives, methods and organization of PE in schools of the 21st century (¿Cómo ganar la batalla por la supervivencia como materia escolar? Reflexiones sobre la justif

Crum, Bart

Retos, 2017, Vol.31 (31), p.238-244 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Federación Española de Docentes de Educación Física (FEADEF)

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8
Employment and Skills Strategies in Turkey
Employment and Skills Strategies in Turkey
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Employment and Skills Strategies in Turkey

Publishing, OECD

Paris: Organization for Economic Cooperation & Development 2017

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Employment and skills strategies in the Philippines
Employment and skills strategies in the Philippines
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Employment and skills strategies in the Philippines

OECD

Paris: OECD Publishing 2017

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10
Innovación en la formación del profesorado de educación física (Innovation in teacher training on physical education)
Innovación en la formación del profesorado de educación física (Innovation in teacher training on physical education)
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Innovación en la formación del profesorado de educación física (Innovation in teacher training on physical education)

Francisco Carreiro da Costa ; González Valeiro, Miguel Angel ; González Villalobos, Martin Francisco

Retos, 2016, Vol.29, p.251

Madrid: Federación Española de Docentes de Educación Física (FEADEF)

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