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A formação de professores de ciências e biologia e os conhecimentos tradicionais de matriz africana e afro-brasileira
A formação de professores de ciências e biologia e os conhecimentos tradicionais de matriz africana e afro-brasileira
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A formação de professores de ciências e biologia e os conhecimentos tradicionais de matriz africana e afro-brasileira

Verrangia, Douglas

Magis (Bogotá, Colombia), 2013, Vol.6 (12), p.105-117 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Javeriana: Facultad de Educación

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A Percepção de professoras cursistas do Parfor sobre as contribuições do Parfor à prática pedagógica
A Percepção de professoras cursistas do Parfor sobre as contribuições do Parfor à prática pedagógica
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A Percepção de professoras cursistas do Parfor sobre as contribuições do Parfor à prática pedagógica

Schuetz, Paulo Pedro ; Cardoso, Lucila Moraes ; Gomes, Gabriel Vitor Acioly

Educação & Formação (Fortaleza), 2021, Vol.6 (3) [Periódico revisado por pares]

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Altas capacidades e as lives do YouTube® no período da pandemia: uma revisão sistemática
Altas capacidades e as lives do YouTube® no período da pandemia: uma revisão sistemática
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Altas capacidades e as lives do YouTube® no período da pandemia: uma revisão sistemática

Colozio, Amanda Rodrigues de Souza ; Oliveira, Ana Paula Santos de ; Rangni, Rosemeire de Araújo

Educação & Formação (Fortaleza), 2023, Vol.8 (1) [Periódico revisado por pares]

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4
Ammarantha Wass: experiencia trans-chueca de una maestra en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN)
Ammarantha Wass: experiencia trans-chueca de una maestra en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN)
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Ammarantha Wass: experiencia trans-chueca de una maestra en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN)

Villa Rojas, Yennifer Paola

Nómadas, 2020 (52), p.243-255 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Fundacion Universidad Central

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Análise da produção acadêmica brasileira sobre o campo da formação docente: reflexões à luz da sociologia configuracional de Norbert Elias
Análise da produção acadêmica brasileira sobre o campo da formação docente: reflexões à luz da sociologia configuracional de Norbert Elias
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Análise da produção acadêmica brasileira sobre o campo da formação docente: reflexões à luz da sociologia configuracional de Norbert Elias

Rufino, Luiz Gustavo Bonatto ; Lima, George Almeida

Educação & Formação (Fortaleza), 2023, Vol.8 (1) [Periódico revisado por pares]

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6
Aproximações sobre formação de mulheres professoras no Instituto de Educação em Belém (PA) e na Escola Franciscana Imaculada Conceição de Dourados (MS) (1974 a 1991)
Aproximações sobre formação de mulheres professoras no Instituto de Educação em Belém (PA) e na Escola Franciscana Imaculada Conceição de Dourados (MS) (1974 a 1991)
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Aproximações sobre formação de mulheres professoras no Instituto de Educação em Belém (PA) e na Escola Franciscana Imaculada Conceição de Dourados (MS) (1974 a 1991)

Teixeira Corrêa, Rosa Lydia ; Pizatto, Adriana Mendonca ; Furtado, Alessandra Cristina

Educação & Formação (Fortaleza), 2023, Vol.8 (1) [Periódico revisado por pares]

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Aspectos históricos e formativos da primeira Licenciatura em Química do Ceará (1962-2019)
Aspectos históricos e formativos da primeira Licenciatura em Química do Ceará (1962-2019)
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Aspectos históricos e formativos da primeira Licenciatura em Química do Ceará (1962-2019)

Silva, Wanderson Diogo Andrade da ; Carneiro, Claudia Christina Bravo e Sá

Educação & Formação (Fortaleza), 2022, Vol.7 (1) [Periódico revisado por pares]

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8
Avaliação institucional e qualidade educativa na formação inicial de professores em Portugal
Avaliação institucional e qualidade educativa na formação inicial de professores em Portugal
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Avaliação institucional e qualidade educativa na formação inicial de professores em Portugal

Leite, Carlinda ; Sousa, Fátima

Estudos em Avaliação Educacional (Impresso), 2016, Vol.27 (65), p.440-466 [Periódico revisado por pares]

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9
Competência digital, DigCompEdu Check-In como ferramenta diagnóstica de literacia digital para subsidiar formação de professores
Competência digital, DigCompEdu Check-In como ferramenta diagnóstica de literacia digital para subsidiar formação de professores
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Competência digital, DigCompEdu Check-In como ferramenta diagnóstica de literacia digital para subsidiar formação de professores

Figueira, Larissa Fonseca ; Dorotea, Nuno

Educação & Formação (Fortaleza), 2022-10, Vol.7 (1), p.e8332 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Ceará

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10
Digital educational environment as a factor of developing teacher’s professional reflection
Digital educational environment as a factor of developing teacher’s professional reflection
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Digital educational environment as a factor of developing teacher’s professional reflection

Oreshkina, Anna Konstantinovna ; Lukashenko, Dmitry Vladimirovich ; Samokhin, Ivan Sergeyevich ; Sergeeva, Marina Georgiyevna

Revista Tempos e Espaços em Educação (Online), 2021-01, Vol.14 (33) [Periódico revisado por pares]

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