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Círculos de Enseñanza como estrategia para mejorar la comprensión lectora
Círculos de Enseñanza como estrategia para mejorar la comprensión lectora
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Círculos de Enseñanza como estrategia para mejorar la comprensión lectora

Garcia-Pinilla, Jose Ignacio ; Rodríguez-Jiménez, Olga Rosalba

Educación y educadores, 2021-09, Vol.24 (2), p.267-286 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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Theoretical foundations of the pedagogical project of a Medicine course in the outback of the state of Paraíba, Brazil: contributions to the debate on medical education
Theoretical foundations of the pedagogical project of a Medicine course in the outback of the state of Paraíba, Brazil: contributions to the debate on medical education
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Theoretical foundations of the pedagogical project of a Medicine course in the outback of the state of Paraíba, Brazil: contributions to the debate on medical education

de Medeiros, Henrique Goncalves Dantas ; da Trindade, Thiago Gomes

Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (S1) [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Fundacao UNI

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Tendencias de uso de las TIC en el contexto escolar a partir de las experiencias de los docentes
Tendencias de uso de las TIC en el contexto escolar a partir de las experiencias de los docentes
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Tendencias de uso de las TIC en el contexto escolar a partir de las experiencias de los docentes

Escorcia Oyola, Ludmila ; Jaimes, Clara

Educación y educadores, 2015-01, Vol.18 (1), p.137-152 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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Educación dirigida a personas con diabetes: abordajes pedagógicos, teóricos y prácticos en tensión
Educación dirigida a personas con diabetes: abordajes pedagógicos, teóricos y prácticos en tensión
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Educación dirigida a personas con diabetes: abordajes pedagógicos, teóricos y prácticos en tensión

López-Ríos, Jennifer Marcela ; Herrera-Franco, Elizabeth ; Taparcúa-Cardona, Flor Enid ; Rodríguez-Corredor, Leydi Camila ; Díaz-Valencia, Paula Andrea ; Peñaranda-Correa, Fernando

Interface (Botucatu, Brazil), 2023, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)

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Medical education in Primary Healthcare: a multiple-approach experience to teaching, service and community integration practices
Medical education in Primary Healthcare: a multiple-approach experience to teaching, service and community integration practices
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Medical education in Primary Healthcare: a multiple-approach experience to teaching, service and community integration practices

Peixoto, Marcelo Torres ; Jesus, Washington Luiz Abreu de ; Carvalho, Rosely Cabral de ; Assis, Marluce Maria Araújo

Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (suppl 1) [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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6
Formação do Conceito de Volume nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um experimento didático formativo baseado na perspectiva da Teoria do Ensino Desenvolvimental
Formação do Conceito de Volume nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um experimento didático formativo baseado na perspectiva da Teoria do Ensino Desenvolvimental
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Formação do Conceito de Volume nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um experimento didático formativo baseado na perspectiva da Teoria do Ensino Desenvolvimental

Vaz, Duelci Aparecido de Freitas ; Pereira, Natália Cristina Souza

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2017-08, Vol.31 (58), p.799-818

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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New National Curricular Guidelines of medical courses: opportunities to resignify education
New National Curricular Guidelines of medical courses: opportunities to resignify education
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New National Curricular Guidelines of medical courses: opportunities to resignify education

Ferreira, Marcelo José Monteiro ; Ribeiro, Kelen Gomes ; Almeida, Magda Moura de ; Sousa, Maria do Socorro de ; Ribeiro, Marco Túlio Aguiar Mourão ; Machado, Márcia Maria Tavares ; Kerr, Ligia Regina Franco Sansigolo

Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (suppl 1) [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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8
ADEQUAÇÕES DIDÁTICO-METODOLÓGICAS NA PRÁTICA DO SURFE PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
ADEQUAÇÕES DIDÁTICO-METODOLÓGICAS NA PRÁTICA DO SURFE PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
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ADEQUAÇÕES DIDÁTICO-METODOLÓGICAS NA PRÁTICA DO SURFE PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Moraes, Letícia Baldasso ; Marinho, Alcyane

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2021, Vol.27, p.e27067 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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9
Valores básicos del profesorado: una aproximación desde el modelo axiológico de Shalom Schwartz
Valores básicos del profesorado: una aproximación desde el modelo axiológico de Shalom Schwartz
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Valores básicos del profesorado: una aproximación desde el modelo axiológico de Shalom Schwartz

Expósito, Cristián David

Educación y educadores, 2018-08, Vol.21 (2), p.307-325 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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10
Desenvolvimento Profissional de uma Professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Tema Probabilidade
Desenvolvimento Profissional de uma Professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Tema Probabilidade
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Desenvolvimento Profissional de uma Professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Tema Probabilidade

Pinheiro, Maria Gracilene de Carvalho ; Serrazina, Maria de Lurdes ; Silva, Angélica da Fontoura Garcia

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2019-12, Vol.33 (65), p.1175-1194

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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