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O PROJETO DORINHA: a arte e educação na mediação entre o objeto e o ensino de história no museu do Ceará
O PROJETO DORINHA: a arte e educação na mediação entre o objeto e o ensino de história no museu do Ceará
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O PROJETO DORINHA: a arte e educação na mediação entre o objeto e o ensino de história no museu do Ceará

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Revista Ensino Interdisciplinar, 2020-02, Vol.1 (1)

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

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O Museu Nacional: ciência e educação numa história institucional brasileira
O Museu Nacional: ciência e educação numa história institucional brasileira
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O Museu Nacional: ciência e educação numa história institucional brasileira

Duarte, Luiz Fernando Dias

Horizontes antropológicos, 2019-04, Vol.25 (53), p.359-384 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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História, arte e arquitetura: Flavio Motta e o ensino como ofí­cio
História, arte e arquitetura: Flavio Motta e o ensino como ofí­cio
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História, arte e arquitetura: Flavio Motta e o ensino como ofí­cio

Costa, Juliana Braga

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo 2018-02-19

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Memória em ação: a importância do Museu, da preservação e utilização da memória no espaço escolar
Memória em ação: a importância do Museu, da preservação e utilização da memória no espaço escolar
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Memória em ação: a importância do Museu, da preservação e utilização da memória no espaço escolar

Wisniewski Schoenardie, Fernanda

História Unicap, 2016-12, Vol.3 (6), p.416-426

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Museu e ensino de História: pensar o museu como local de conhecimento e aprendizagem
Museu e ensino de História: pensar o museu como local de conhecimento e aprendizagem
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Museu e ensino de História: pensar o museu como local de conhecimento e aprendizagem

Salgado Chicareli, Larissa ; Romeiro, Kauana Candido

Revista confluências culturais, 2014-09, Vol.3 (2), p.85-93 [Periódico revisado por pares]

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Sentidos do passado no museu: concordância e dissonância de vozes
Sentidos do passado no museu: concordância e dissonância de vozes
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Sentidos do passado no museu: concordância e dissonância de vozes

de Andrade, João Carlos ; Campos, Edson Nascimento ; Castro Siman, Lana Mara

Antíteses, 2012, Vol.5 (10), p.567-587

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O Museu Histórico como agente de Ação Educativa
O Museu Histórico como agente de Ação Educativa
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O Museu Histórico como agente de Ação Educativa

Ana Ramos Rodrigues

Revista brasileira de história & ciências sociais, 2010-12, Vol.2 (4)

Universidade Federal do Rio Grande

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8
O Museu Histórico como agente de Ação Educativa
O Museu Histórico como agente de Ação Educativa
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O Museu Histórico como agente de Ação Educativa

Ana Ramos Rodrigues

Revista brasileira de história & ciências sociais, 2010-12, Vol.2 (4)

Universidade Federal do Rio Grande

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O museu e a escola: memórias e histórias em uma cidade de formação recente
O museu e a escola: memórias e histórias em uma cidade de formação recente
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O museu e a escola: memórias e histórias em uma cidade de formação recente

Hildebrando, Gilberto

Antíteses, 2010, Vol.3 (5), p.639-640

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Museu do Futebol: o Brasil com emoção, história e diversão
Museu do Futebol: o Brasil com emoção, história e diversão
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Museu do Futebol: o Brasil com emoção, história e diversão

Avancine, Laura

Comunicação & educação, 2009-12, Vol.14 (3), p.135-142 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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  1. Editorial, C
  2. Alves, I
  3. Martins, J
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  1. Educação
  2. História
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