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1
Analise comparativa referente a prontidao de alunos da escola rural e urbana
Analise comparativa referente a prontidao de alunos da escola rural e urbana
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Analise comparativa referente a prontidao de alunos da escola rural e urbana

R S Andrade S R Bugnaro; M J Kolesnikovas; G Lioi; A F C Marchello; M C Porto; N T Ramos; M P Santos; S A Vieira; A A S Farina; Simposio de Psicologia das Faculdades de Educacao e Cultura do Abc (4. 1990 São Caetano do Sul)

Anais São Caetano do Sul : Faculdade de Educacao e Cultura do Abc, 1990

Sao Caetano do Sul Faculdade de Educacao e Cultura do Abc 1990

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (BF38 S612q (AM=FAn/8) ) e outros locais(Acessar)

2
A aprendizagem sem erro e aquisição de leitura
A aprendizagem sem erro e aquisição de leitura
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

A aprendizagem sem erro e aquisição de leitura

J. C. C Rose D. G de Souza; Maria Martha Costa Hubner; Reunião Anual de Psicologia (17. 1987 Ribeirão Preto)

Ribeirão Preto: SBPC, 1987) Anais

Ribeirão Preto 1987

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=MMar/168) ) e outros locais(Acessar)

3
Avaliação escolar na aprendizagem de leitura e escrita uma análise fonoaudiológica
Avaliação escolar na aprendizagem de leitura e escrita uma análise fonoaudiológica
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação escolar na aprendizagem de leitura e escrita uma análise fonoaudiológica

Maria Aparecida Gonçalves dos Santos Simone Rocha de Vasconcellos Hage; Aline Roberta Aceituno da Costa; Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia (21. 2013 Porto de Galinhas); Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia (2. 2013 Porto de Galinhas)

Anais São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2013

São Paulo Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 2013

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4
Caracterização das condições de aprendizagem da leitura e escrita em crianças da primeira série de escolas da zona rural e urbana de Monte Negro – RO
Caracterização das condições de aprendizagem da leitura e escrita em crianças da primeira série de escolas da zona rural e urbana de Monte Negro – RO
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Caracterização das condições de aprendizagem da leitura e escrita em crianças da primeira série de escolas da zona rural e urbana de Monte Negro – RO

Mariana G. Gejão A. M Monforte; L. A. P Veiga; José Roberto de Magalhães Bastos; Magali de Lourdes Caldana; JOFA - Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Profª. Drª. Kátia Flores Genaro" (11. 2004 Bauru)

Anais Bauru: FOB-USP, 2004

Bauru FOB-USP 2004

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5
Hiperlexia e síndrome de Asperger relato de casos clínicos
Hiperlexia e síndrome de Asperger relato de casos clínicos
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Hiperlexia e síndrome de Asperger relato de casos clínicos

Dionísia Aparecida Cusin Lâmonica Amanda Tragueta Ferreira; Mariana Germano Gejão; Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia (16. 2008 Campos do Jordão)

Anais São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2008

São Paulo Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 2008

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6
Pré-competências para a aprendizagem de leitura e escrita de crianças com fissura labiopalatinas
Pré-competências para a aprendizagem de leitura e escrita de crianças com fissura labiopalatinas
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Pré-competências para a aprendizagem de leitura e escrita de crianças com fissura labiopalatinas

Shaday Mastrangelo Prudenciatti Maria de Lourdes Merighi Tabaquim; Curso de Anomalias Congênitas Labiopalatinas (49 2016 Bauru)

Anais Bauru: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, 2016

Bauru Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais 2016

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7
Relações emergentes entre estímulos e suas aplicações ao ensino de leitura, escrita e matemática
Relações emergentes entre estímulos e suas aplicações ao ensino de leitura, escrita e matemática
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Relações emergentes entre estímulos e suas aplicações ao ensino de leitura, escrita e matemática

Deisy das Graças de Souza Júlio Cesar Coelho De Rose; Maria Amélia Matos; Jorge Mendes de Oliveira Castro Neto; Carolina Martuscelli Bori; Alessandra Lopes Avanzi; Katia Damiani; Elenice Seixas Hanna; Cristiana Ferrari; Olavo de Faria Galvão; Solange Calcagno; Jair Lopes Junior; Romariz da Silva Barros; Josineide Alves Santos; Maria Stella C de Alcantara Gil; Maria de Jesus Dutra Reis; Ana Lúcia Rossito Aiello; Adriana Regina Rubio; Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico (8. 2000 Serra Negra)

Serra Negra : ANPPEP/PUC-Campinas, 2000 Anais

Serra Negra ANPEPP/PUC-Campinas 2000

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Q160 S612a 2000 (AM= MMar/143) ) e outros locais(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
  2. Souza, D
  3. Santos, M
  4. Gejão, M
  5. Ramos, N

Neste Assunto:

  1. Aprendizagem
  2. Leitura
  3. Escrita
  4. Síndrome De Asperger (Diagnóstico)
  5. Fissura Lábiopalatina

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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