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68 • El Magisterio y la formación de los profesores en la educación superior
68 • El Magisterio y la formación de los profesores en la educación superior
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68 • El Magisterio y la formación de los profesores en la educación superior

Ribeiro, Lorena Lima

e-Universitas: UNR Journal, 2017, Vol.2 (18), p.2602-2611

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Aceitabilidade das metodologias ativas de ensino-aprendizagem entre discentes de odontologia
Aceitabilidade das metodologias ativas de ensino-aprendizagem entre discentes de odontologia
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Aceitabilidade das metodologias ativas de ensino-aprendizagem entre discentes de odontologia

Gontijo, Liliane Pereira Tannus ; Herval, Álex Moreira ; Carcereri, Daniela Lemos ; Freitas, Sérgio Fernando Torres de

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-08, Vol.15 (4), p.2023-2048 [Periódico revisado por pares]

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Active methodology in training engineers and relations with Science And Technology and Society
Active methodology in training engineers and relations with Science And Technology and Society
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Active methodology in training engineers and relations with Science And Technology and Society

Branco, Benerina Porfirio ; Mello, Adilson da Silva

Research, Society and Development, 2020, Vol.9 (4) [Periódico revisado por pares]

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Afinal, qual o valor educativo ou formativo de um conteúdo como as ¿revoluções inglesas do século XVII ¿ para os estudantes da educação básica?
Afinal, qual o valor educativo ou formativo de um conteúdo como as ¿revoluções inglesas do século XVII ¿ para os estudantes da educação básica?
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Afinal, qual o valor educativo ou formativo de um conteúdo como as ¿revoluções inglesas do século XVII ¿ para os estudantes da educação básica?

Brito Silva, Eliane ; Rocha Pinheiro, José Gledison

Metáfora Educacional, 2010 (8), p.4-4

Valdecí dos Santos

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Alfabetização cartográfica no 5º ano do ensino fundamental
Alfabetização cartográfica no 5º ano do ensino fundamental
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Alfabetização cartográfica no 5º ano do ensino fundamental

Richter, Monika ; Feitosa da Rocha Souza, Elizabeth Maria

Geosaberes, 2013, Vol.4 (8), p.37-43 [Periódico revisado por pares]

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Análisis multivariado a los factores relacionados con el aprendizaje móvil en la educación superior en Colombia
Análisis multivariado a los factores relacionados con el aprendizaje móvil en la educación superior en Colombia
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Análisis multivariado a los factores relacionados con el aprendizaje móvil en la educación superior en Colombia

Estrada Villa, Erika Juliana ; Boude Figueredo, Oscar Rafael

Revista educare, 2018-12, Vol.22 (3), p.1-19 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional. CIDE

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Análisis y autoevaluación de las competencias tutoriales en un programa de posgrado en enfermería
Análisis y autoevaluación de las competencias tutoriales en un programa de posgrado en enfermería
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Análisis y autoevaluación de las competencias tutoriales en un programa de posgrado en enfermería

Piña-Jiménez, I. ; Ponce-Gómez, G.

Enfermería universitaria, 2020-12, Vol.17 (2), p.187-201

Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia

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Andragogy in nursing: a literature review
Andragogy in nursing: a literature review
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Andragogy in nursing: a literature review

Bover Draganov, Patricia ; De Carvalho Andrade, Andréia ; Sanna, Maria Cristina ; Ribeiro Neves, Vanessa

Investigación y educación en enfermería, 2013-04, Vol.31 (1), p.86-94 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Antioquia: Facultad de Enfermería

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Anotaciones para una didáctica no lineal, una que se funda en la potencia del sujeto
Anotaciones para una didáctica no lineal, una que se funda en la potencia del sujeto
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Anotaciones para una didáctica no lineal, una que se funda en la potencia del sujeto

Betancourt Cadavid, Jorge Hernán

Itinerario educativo, 2013-12 (62), p.59-70

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Aplicação da dinâmica de grupo à escola
Aplicação da dinâmica de grupo à escola
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Aplicação da dinâmica de grupo à escola

Epelbaum Zimerman, David

Revista da SPAGESP, 2004, Vol.5 (5), p.6-15

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