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Result Number	Material Type	Record Details and Options
1	Material Type: Artigo	Refleksjonstekster som pedagogisk verktøy i profesjonsutdanning Siv Merethe Kapstad ; Inger Therese Øvrum Uniped (Lillehammer), 2023-12, Vol.46 (4), p.218-229 [Periódico revisado por pares] Universitetsforlaget Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo	Én form passer ikke alle – høgskoleansattes motiver for og erfaring med kurs i høgskolepedagogikk Sigbjørn Litleskare ; Thorsteinn Sigurjonsson ; Dag André Nilsen ; Ingeborg Barth Vedøy Uniped (Lillehammer), 2023-06, Vol.46 (2), p.72-85 [Periódico revisado por pares] Universitetsforlaget Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo	Developing an Arctic Geology course: exploring the role of fieldwork in a challenging learning space Malm, Rie Hjørnegaard Uniped (Lillehammer), 2021-09, Vol.44 (3), p.178-189 [Periódico revisado por pares] Universitetsforlaget Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo	How Instructors Think About Technology in Simulation-Based Training: A Survey of Three Programs for Professional Education Giskeødegård, Marte Fanneløb ; Berg, Helen ; Tveten, Ann-Kristin ; Solberg, Mads Uniped (Lillehammer), 2024-03, Vol.47 (1), p.3-17 [Periódico revisado por pares] Universitetsforlaget Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo	Utfordringer og muligheter ved bruk av spillelementer i den entreprenørielle læringsprosessen Elin Kubberød ; Matthew Lynch ; Nils Sanne ; Amalie Henriette Finrud Jøsendal Uniped (Lillehammer), 2023-12, Vol.46 (4), p.245-259 [Periódico revisado por pares] Universitetsforlaget Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo	Mangfold som honnørord eller maktkritikk? Forståelser av mangfold i barnehagelærerutdanningen Cecilie Thun ; Line Marie Onsrud Uniped (Lillehammer), 2023-12, Vol.46 (4), p.289-299 [Periódico revisado por pares] Universitetsforlaget Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo	Trygghet som mantra i sosionomers praksisveiledning Heidi Lie Eriksen ; Kari Søndenå Uniped (Lillehammer), 2023-06, Vol.46 (2), p.115-125 [Periódico revisado por pares] Universitetsforlaget Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo	Note to first-year university students: Just do it! In the end, the fact that you study may be more important than how you study Sæle, Rannveig Grøm ; Dahl, Tove Irene ; Sørlie, Tore ; Friborg, Oddgeir Uniped (Lillehammer), 2023-03, Vol.46 (1), p.28-42 [Periódico revisado por pares] Universitetsforlaget Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo	Zoom fatigue under covid-19-pandemien: Hva innebærer fenomenet, og hvordan kan det forebygges? Tove Sandvoll Vee ; Stian Orm ; Jon Arne Løkke Uniped (Lillehammer), 2022-11, Vol.45 (4), p.264-279 [Periódico revisado por pares] Universitetsforlaget Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo	Livslang læring – fra slagord til reform Peter Arbo Uniped (Lillehammer), 2022-06, Vol.45 (2), p.82-92 [Periódico revisado por pares] Universitetsforlaget Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por