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Pensamento espacial e raciocínio geográfico: uma proposta de indicadores para a alfabetização científica na educação geográfica
Pensamento espacial e raciocínio geográfico: uma proposta de indicadores para a alfabetização científica na educação geográfica
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Pensamento espacial e raciocínio geográfico: uma proposta de indicadores para a alfabetização científica na educação geográfica

Risette, Márcia Cristina Urze

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2017-11-23

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Risette, M
  2. Castellar, S

Neste Assunto:

  1. Geography
  2. Raciocínio Geográfico
  3. Geografia
  4. Educação Geográfica
  5. Prática De Ensino

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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