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Erro pragmático? Que bicho é esse?
Erro pragmático? Que bicho é esse?
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Erro pragmático? Que bicho é esse?

Alonso, Loar Chein

Letras de hoje, 1985-01, Vol.20 (4), p.63-76 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

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Avaliação e ensino de línguas estrangeiras
Avaliação e ensino de línguas estrangeiras
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Avaliação e ensino de línguas estrangeiras

Alves, Adda-Nari

Letras de hoje, 1990-01, Vol.25 (1), p.147-151 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

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A produção textual de alfabetizandos jovens e adultos em ambientes informatizados: transformações no sentido e na atividade de escrita
A produção textual de alfabetizandos jovens e adultos em ambientes informatizados: transformações no sentido e na atividade de escrita
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A produção textual de alfabetizandos jovens e adultos em ambientes informatizados: transformações no sentido e na atividade de escrita

Alves, Evandro ; Axt, Margarete

Letras de hoje, 2001-01, Vol.36 (3), p.559-566 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

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A avaliação e o ensino de línguas estrangeiras
A avaliação e o ensino de línguas estrangeiras
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A avaliação e o ensino de línguas estrangeiras

Alves, Maria Laura Maciel

Letras de hoje, 1990-01, Vol.25 (1), p.143-146 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

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5
A ativid@de de tutores na Educação a Distância: um olhar ergológico para o prescrito e o vivido nos ambientes virtuais de aprendizagem = The @tivid of tutors in distance education: ergological a look to the prescribed and lived in virtual learning environments
A ativid@de de tutores na Educação a Distância: um olhar ergológico para o prescrito e o vivido nos ambientes virtuais de aprendizagem = The @tivid of tutors in distance education: ergological a look to the prescribed and lived in virtual learning environments
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A ativid@de de tutores na Educação a Distância: um olhar ergológico para o prescrito e o vivido nos ambientes virtuais de aprendizagem = The @tivid of tutors in distance education: ergological a look to the prescribed and lived in virtual learning environments

Alves, Shirlei Marly

Letras de hoje, 2014-01, Vol.49 (3), p.336-344 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

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As escritas do eu na era da internet
As escritas do eu na era da internet
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As escritas do eu na era da internet

Antunes, Cláudia Rejane Dornelles

Letras de hoje, 2003-01, Vol.38 (3), p.43-49 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

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Aquisição da escrita e deficiência mental
Aquisição da escrita e deficiência mental
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Aquisição da escrita e deficiência mental

Anunciação, Vera Lúcia

Letras de hoje, 2001-01, Vol.36 (3), p.515-520 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

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8
A linguagem verbal no processo de socialização infantil
A linguagem verbal no processo de socialização infantil
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A linguagem verbal no processo de socialização infantil

Avelar, Regina de Figueiredo

Letras de hoje, 1986-01, Vol.21 (2), p.76-95 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

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Mundo da vida e pesquisa em educação: ressonâncias, implicações, replicações = World of life and researches in education: resonances, implications, responses
Mundo da vida e pesquisa em educação: ressonâncias, implicações, replicações = World of life and researches in education: resonances, implications, responses
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Mundo da vida e pesquisa em educação: ressonâncias, implicações, replicações = World of life and researches in education: resonances, implications, responses

Axt, Margarete

Letras de hoje, 2011-01, Vol.46 (1), p.46-54 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

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10
Estratégias de compreensão de orações relativas por crianças brasileiras entre 5 e 9 anos de idade
Estratégias de compreensão de orações relativas por crianças brasileiras entre 5 e 9 anos de idade
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Estratégias de compreensão de orações relativas por crianças brasileiras entre 5 e 9 anos de idade

Axt, Margarete

Letras de hoje, 1998-01, Vol.33 (2), p.159-166 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

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