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Nutrición clínica pediátrica: Docencia con enfoque de país
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Nutrición clínica pediátrica: Docencia con enfoque de país

Dini Golding, Elizabeth ; Reverón, Aura Marina ; Henríquez Pérez, Gladys

Investigación y posgrado, 2011-06, Vol.26 (1), p.181-198 [Periódico revisado por pares]

Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Vicerectorado de Investigación y Postgardo

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2
Professional technical education and its interfaces with The high school propedeutic education
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Professional technical education and its interfaces with The high school propedeutic education

Silva Pereira, Samara Cristina ; Oliveira Passos, Guiomar de

Educação temática digital, 2012-01, Vol.14 (1), p.76-95 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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3
Municipal boards and educational management: the continuing education distance and its movements
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Municipal boards and educational management: the continuing education distance and its movements

Dalla Corte, Marilene Gabriel ; da Costa, Joacir Marques ; Nunes, Janilse Fernandes ; Silva dos Santos Teixeira, Marina Lara

Educação temática digital, 2014-01, Vol.16 (1), p.154-173 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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4
O modelo de atenção à saúde na formação em enfermagem: experiências e percepções
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O modelo de atenção à saúde na formação em enfermagem: experiências e percepções

Laura Cavalcanti de Farias Brehmer ; Flávia Regina Souza Ramos

Interface (Botucatu, Brazil), 2016-03, Vol.20 (56), p.135 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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5
Docência em saúde: percepções de egressos de um curso de especialização em Enfermagem
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Docência em saúde: percepções de egressos de um curso de especialização em Enfermagem

Maria Aparecida de Oliveira Freitas ; Isabel Cristina Kowal Olm Cunha ; Sylvia Helena Souza da Silva Batista ; Rosana Aparecida Salvador Rossit

Interface (Botucatu, Brazil), 2016-06, Vol.20 (57), p.427 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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6
Tempos Pretéritos e Escolhas de Futuro: a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e a formação docente
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Tempos Pretéritos e Escolhas de Futuro: a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e a formação docente

Vidal, Diana Gonçalves ; Bontempi Jr, Bruno ; Salvadori, Maria Angela Borges

Educação & Realidade, 2016-12, Vol.41 (spe), p.1419-1440

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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7
Enfoque Axiológico na Formação dos/das Estudantes de Educação Social
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Enfoque Axiológico na Formação dos/das Estudantes de Educação Social

Veiga, Sofia ; Monteiro, Hugo

Educação & Realidade, 2017-04, Vol.42 (2), p.579-604

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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8
Acessibilidade, Gênero e Educação Superior: Indicativos Procedentes das Investigações Científicas
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Acessibilidade, Gênero e Educação Superior: Indicativos Procedentes das Investigações Científicas

Silva, Jackeline Susann Souza da ; González-Gil, Francisca

Revista brasileira de educação especial, 2017-12, Vol.23 (4), p.607-622

Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE

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9
Docência, Pró-Saúde e PET-Saúde: narrativas de um fazer interprofissional
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Docência, Pró-Saúde e PET-Saúde: narrativas de um fazer interprofissional

Santos, Geovannia Mendonça ; Batista, Sylvia Helena Souza da Silva

Interface (Botucatu, Brazil), 2018, Vol.22 (suppl 2), p.1589-1600 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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10
Políticas Públicas de Inclusão: o acesso da pessoa surda ao ensino superior
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Políticas Públicas de Inclusão: o acesso da pessoa surda ao ensino superior

Mesquita, Leila Santos

Educação & Realidade, 2018, Vol.43 (1), p.255-273

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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