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Material Type: Artigo
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Outras Vozes: Women's Writings in Lusophone AfricaFêo Rodrigues, Isabel ; Sheldon, KathleenAfrican and Asian studies, 2008-01, Vol.7 (4), p.423-445 [Periódico revisado por pares]The Netherlands: BrillTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Indisciplina e afetividade: um enfoque antropológicoSeverino, Francisca Eleodora Santos ; Salun, Alfredo OscarEccos (São Paulo, Brazil), 2012-09 (28), p.207-222 [Periódico revisado por pares]Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Analysis the conceptions of information, education and health communications among the coordinators of voice campaigns in the Federal District of Brazil/Informacao, educacao e comunicacao em saude: analise das concepcoes dos coordenadores das campanhas de voz no distrito federalDornelas, Rodrigo ; de Sousa, Maria Fatima ; Mendonca, Ana Valeria MachadoRevista CEFAC, 2014-01, Vol.16 (1), p.274 [Periódico revisado por pares]CEFAC - Associacao Institucional em Saude e EducacaoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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COMUNICAÇÃO, CULTURA E POLÍTICA NAS RÁDIOS DO PODER LEGISLATIVO NO BRASIL: Identidade e perfil da programação da Rádio Senado e da Rádio Câmarade Barros, Antonio Teixeira ; Bernardes, Cristiane Brum ; Macedo, Sílvia MugnattoLatin American research review, 2015-01, Vol.50 (1), p.207-227 [Periódico revisado por pares]Pittsburgh: Latin American Studies AssociationTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O USO DO MODELLUS EM SALA DE AULA COMO INSTRUMENTO MOTIVACIONAL PARA O ESTUDO DE OPTICA GEOMETRICA--UM ESTUDO DE CASO/THE USE OF MODELLUS IN A CLASSROOM AS A MOTIVATIONAL TOOL FOR THE STUDY OF GEOMETRICAL OPTICS--A CASE STUDY/EL USO DEL MODELLUS EN CLASE COMO INSTRUMENTO DE MOTIVACION PARA EL ESTUDIO DE OPTICA GEOMETRICA--UM ESTUDIO DE CASOMachado, Alan Freitas ; Moura, Diego Barbosa ; de Lima, Sergio Ferreira ; Siqueira, Rafael Levy Abel ; do Amarante Colpo, Rodrigo ; Lopes, Thomaz Jacintho ; da Silva, Claudio EliasSustinere, 2015-07, Vol.3 (2), p.143 [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A FILOSOFIA COMO UMA DAS FONTES DO PENSAMENTO COMPLEXO DE EDGAR MORIN: A IMPORTÂNCIA DA DIALÓGICA CULTURAL: PHILOSOPHY AS A SOURCE FOR THE COMPLEX THOUGHT OF EDGAR MORIN: THE IMPORTANCE OF CULTURAL DIALOGICde Almeida, Cleide Rita SilvérioEccos (São Paulo, Brazil), 2015-09 (38), p.189 [Periódico revisado por pares]Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Paulo Freire, o pensamento latino-americano e a luta pela libertaçãoRomo, Andrés DonosoLatin American research review, 2016, Vol.51 (1), p.43-61 [Periódico revisado por pares]Pittsburgh: Latin American Studies AssociationTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUALIDADE DE ENSINO: CONSIDERAÇÕES SOBRE A AUTOEFICÁCIA DOS AGENTES ESCOLARES/NATIONAL EDUCATION PLAN AND TEACHING QUALITY: CONSIDERATIONS ON THE SELF-EFFICACY OF THE SCHOOL AGENTSRusso, Miguel Henrique ; Azzi, Roberta GurgelEccos (São Paulo, Brazil), 2016-01 (39), p.167 [Periódico revisado por pares]Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS, CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: ACHEGAS PARA UMA LEITURA CRUZADA/HUMAN AND SOCIAL SCIENCES, EDUCATION SCIENCE AND PHILOSOPHY OF EDUCATION: CONTRIBUTIONS TO A CROSS - CUTTING READINGde Carvalho, Adalberto DiasEccos (São Paulo, Brazil), 2016-09 (41), p.225 [Periódico revisado por pares]Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The National Education Board (1929-36) and scientific research in PortugalLopes, QuintinoPortuguese journal of social science, 2017-03, Vol.16 (1), p.71-85 [Periódico revisado por pares]Bristol: IntellectTexto completo disponível |