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1. Better Mental Health in Schools: Four Key Principles for Practice in Challenging Times
1. Better Mental Health in Schools: Four Key Principles for Practice in Challenging Times
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1. Better Mental Health in Schools: Four Key Principles for Practice in Challenging Times

Cowie, Helen

International Journal of Emotional Education, 2022, Vol.14 (2), p.98-100 [Periódico revisado por pares]

Msida: European Centre for Educational Resilience and Socio-Emotional Health

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1930s Multiculturalism: Rachel Davis DuBois and the Bureau for Intercultural Education
1930s Multiculturalism: Rachel Davis DuBois and the Bureau for Intercultural Education
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1930s Multiculturalism: Rachel Davis DuBois and the Bureau for Intercultural Education

Lal, Shafali

Radical teacher (Cambridge), 2004-05 (69), p.18-22 [Periódico revisado por pares]

Brooklyn: Institute for Critical Education, Inc

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21. Yüzyilda Ögretmen Yetistirme Egitim Programinin Boyutlari/Dimensions of Teacher Training Curricula in The 21st Century
21. Yüzyilda Ögretmen Yetistirme Egitim Programinin Boyutlari/Dimensions of Teacher Training Curricula in The 21st Century
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21. Yüzyilda Ögretmen Yetistirme Egitim Programinin Boyutlari/Dimensions of Teacher Training Curricula in The 21st Century

Tutkun, Ömer Faruk ; Aksoyalp, Yasemin

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü dergisi, 2010-07 (24), p.361 [Periódico revisado por pares]

Adana: Selcuk University

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21st Century Learning: Professional Development in Practice
21st Century Learning: Professional Development in Practice
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21st Century Learning: Professional Development in Practice

Bernhardt, Philip

Qualitative report, 2015-01, Vol.20 (1), p.1-19 [Periódico revisado por pares]

Fort Lauderdale: Nova Southeastern University, Inc

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21st Century Skills for Sustainable Education: Prediction Level of Teachers’ Information Literacy Skills on Their Digital Literacy Skills
21st Century Skills for Sustainable Education: Prediction Level of Teachers’ Information Literacy Skills on Their Digital Literacy Skills
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21st Century Skills for Sustainable Education: Prediction Level of Teachers’ Information Literacy Skills on Their Digital Literacy Skills

Gündüzalp, Seda

Discourse and Communication for Sustainable Education, 2021-06, Vol.12 (1), p.85-101 [Periódico revisado por pares]

Daugavpils: Sciendo

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3D-Printable Model of a Particle Trap: Development and Use in the Physics Classroom
3D-Printable Model of a Particle Trap: Development and Use in the Physics Classroom
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3D-Printable Model of a Particle Trap: Development and Use in the Physics Classroom

McGinness, Lachlan ; Dührkoop, Susanne ; Jansky, Alexandra ; Keller, Oliver ; Lorenz, Ankatrin ; Schmeling, Sascha ; Wendt, Klaus ; Woithe, Julia

Journal of open hardware, 2019-04, Vol.3 (1) [Periódico revisado por pares]

Ubiquity Press

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3D-Printed Teeth with Multicolored Layers as a Tool for Evaluating Cavity Preparation by Dental Students
3D-Printed Teeth with Multicolored Layers as a Tool for Evaluating Cavity Preparation by Dental Students
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3D-Printed Teeth with Multicolored Layers as a Tool for Evaluating Cavity Preparation by Dental Students

Lugassy, Diva ; Awad, Mohamed ; Shely, Asaf ; Davidovitch, Moshe ; Pilo, Raphael ; Brosh, Tamar

Applied sciences, 2021-07, Vol.11 (14), p.6406 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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3D Video Analysis and Its Application in Developmental and Educational Psychology Teaching
3D Video Analysis and Its Application in Developmental and Educational Psychology Teaching
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3D Video Analysis and Its Application in Developmental and Educational Psychology Teaching

Chen, Zhicheng ; Ding, Lulu Yang, Zaoli ; Zaoli Yang

Discrete dynamics in nature and society, 2022, Vol.2022, p.1-9 [Periódico revisado por pares]

New York: Hindawi

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45. Self-assessment by dental students performance in prosthetic dentistry
45. Self-assessment by dental students performance in prosthetic dentistry
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45. Self-assessment by dental students performance in prosthetic dentistry

Shamnur, Sunitha

The journal of Indian Prosthodontic Society, 2018-11, Vol.18 (6), p.70-S70 [Periódico revisado por pares]

New Delhi: Medknow Publications and Media Pvt. Ltd

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5 VALIDATION OF A SCALE OF ATTENTION TO DIVERSITY FOR UNIVERSITY TEACHERS
5 VALIDATION OF A SCALE OF ATTENTION TO DIVERSITY FOR UNIVERSITY TEACHERS
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5 VALIDATION OF A SCALE OF ATTENTION TO DIVERSITY FOR UNIVERSITY TEACHERS

Santana, Genoveva Ramos ; Carbonell, Amparo Pérez ; Sanchis, Inmaculada Chiva ; Mora, Ana María Moral

Educación XX1, 2021-07, Vol.24 (2), p.121-142 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)

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