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Os professores na virada do milênio: do excesso dos discursos à pobreza das práticas
Os professores na virada do milênio: do excesso dos discursos à pobreza das práticas
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Os professores na virada do milênio: do excesso dos discursos à pobreza das práticas

Nóvoa, António

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 1999, Vol.25 (1), p.11-20 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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2
A importância dos festivais na formação do artista
A importância dos festivais na formação do artista
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A importância dos festivais na formação do artista

Strazzacappa Hernández, Márcia Maria

Educação temática digital, 2000-09, Vol.2 (1) [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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3
Valores na escola
Valores na escola
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Valores na escola

Menin, Maria Suzana De Stefano

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2002, Vol.28 (1), p.91-100 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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4
A formação em serviço do professor e as mudanças no ensino de língua portuguesa
A formação em serviço do professor e as mudanças no ensino de língua portuguesa
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A formação em serviço do professor e as mudanças no ensino de língua portuguesa

Santos, Carmi Ferraz

Educação temática digital, 2002-01, Vol.3 (2), p.27-37 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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5
O método autobiográfico e os estudos com histórias de vida de professores: a questão da subjetividade
O método autobiográfico e os estudos com histórias de vida de professores: a questão da subjetividade
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O método autobiográfico e os estudos com histórias de vida de professores: a questão da subjetividade

Bueno, Belmira Oliveira

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2002-06, Vol.28 (1), p.11-30 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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6
Formação de professores na prática política do MST: a construção da consciência orgulhosa
Formação de professores na prática política do MST: a construção da consciência orgulhosa
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Formação de professores na prática política do MST: a construção da consciência orgulhosa

Beltrame, Sonia Aparecida Branco

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2002-07, Vol.28 (2), p.129-145 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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7
O mito da telinha -- ou o paradoxo do fascínio da educação mediada pelo computador
O mito da telinha -- ou o paradoxo do fascínio da educação mediada pelo computador
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O mito da telinha -- ou o paradoxo do fascínio da educação mediada pelo computador

Pachane, Graziela Giusti

Educação temática digital, 2003-07, Vol.5 (1), p.40-48 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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8
Educação ambiental em praça pública: relato de experiência com oficinas pedagógicas
Educação ambiental em praça pública: relato de experiência com oficinas pedagógicas
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Educação ambiental em praça pública: relato de experiência com oficinas pedagógicas

Almeida, Luiz Fernando Rolim de ; Bicudo, Luiz Roberto Hernandes ; Borges, Gilberto Luiz de Azevedo

Ciencia & Educação, 2004, Vol.10 (1), p.121-132 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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(Re)construindo imagens do eu-professor pelos caminhos da memória - educação continuada e as novas tecnologias
(Re)construindo imagens do eu-professor pelos caminhos da memória - educação continuada e as novas tecnologias
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(Re)construindo imagens do eu-professor pelos caminhos da memória - educação continuada e as novas tecnologias

Neves, Vilma Fernandes ; Radino, Glória

Educação temática digital, 2004-01, Vol.5 (2), p.113-128 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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10
Notas sobre o professor interdisciplinar
Notas sobre o professor interdisciplinar
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Notas sobre o professor interdisciplinar

Garcia, Joe

Educação temática digital, 2004-01, Vol.5 (2), p.42-57 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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