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Refinado por: Nome da Publicação: Matéria-Prima : Prácticas Artísticas No Ensino Básico E Secundario remover assunto: Teachers remover
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1
Paulistinhas: Popular Art and Culture in the teacher training inside the State of Sao Paulo/Paulistinhas: Arte e Cultura Popular na formacao do professor do/no interior de Sao Paulo
Paulistinhas: Popular Art and Culture in the teacher training inside the State of Sao Paulo/Paulistinhas: Arte e Cultura Popular na formacao do professor do/no interior de Sao Paulo
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Paulistinhas: Popular Art and Culture in the teacher training inside the State of Sao Paulo/Paulistinhas: Arte e Cultura Popular na formacao do professor do/no interior de Sao Paulo

Dos Santos, Geraldo Magela ; Silva, Roseli Aparecida

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2016-01, Vol.4 (1), p.73

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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2
The Children's Performance: An Experiment of Performance Art with the Elementary School Kids/A performance das criancas: "um experimento de performance com criancas do ensino fundamental"
The Children's Performance: An Experiment of Performance Art with the Elementary School Kids/A performance das criancas: "um experimento de performance com criancas do ensino fundamental"
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The Children's Performance: An Experiment of Performance Art with the Elementary School Kids/A performance das criancas: "um experimento de performance com criancas do ensino fundamental"

Pfutzenreuter, Edson ; Lowchinovscy, Thalis

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2016-01, Vol.4 (1), p.181

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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3
The development of teachers of visual arts through a supervised internship/A formacao do professor de artes visuais na perspectiva do estagio supervisionado
The development of teachers of visual arts through a supervised internship/A formacao do professor de artes visuais na perspectiva do estagio supervisionado
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The development of teachers of visual arts through a supervised internship/A formacao do professor de artes visuais na perspectiva do estagio supervisionado

Dias, Debora Mirtes Dos Santos Ravagnani ; Friedrich, Marcia

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2016-01, Vol.4 (1), p.84

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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4
Towards an empowerment of an active teacher/Para um reforco de um professor atuante
Towards an empowerment of an active teacher/Para um reforco de um professor atuante
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Towards an empowerment of an active teacher/Para um reforco de um professor atuante

Queiroz, Joao Paulo

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2016-01, Vol.4 (1), p.14

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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5
The educational avatar as an autopoietic narrative: methodology and a/r/tographics teachings for a visual arts education degree/O avatar educacional como narrativa autopoieutica: metodologia e didaticas a/r/tograficas para o curso de licenciatura em artes visuais
The educational avatar as an autopoietic narrative: methodology and a/r/tographics teachings for a visual arts education degree/O avatar educacional como narrativa autopoieutica: metodologia e didaticas a/r/tograficas para o curso de licenciatura em artes visuais
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The educational avatar as an autopoietic narrative: methodology and a/r/tographics teachings for a visual arts education degree/O avatar educacional como narrativa autopoieutica: metodologia e didaticas a/r/tograficas para o curso de licenciatura em artes visuais

Mastroberti, Paula

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2016-01, Vol.4 (1), p.42

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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6
The Art Museums and children with Special Educational Needs/Os Museus de Arte e criancas com Necessidades Educativas Especiais
The Art Museums and children with Special Educational Needs/Os Museus de Arte e criancas com Necessidades Educativas Especiais
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The Art Museums and children with Special Educational Needs/Os Museus de Arte e criancas com Necessidades Educativas Especiais

Da Rocha, Ana Mafalda Conde

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2016-01, Vol.4 (1), p.106

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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7
Art Education as disciplinary dispositive: analyses of the discourses of Goiania
Art Education as disciplinary dispositive: analyses of the discourses of Goiania
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Art Education as disciplinary dispositive: analyses of the discourses of Goiania

Servio, Pablo Petit Passos ; Tavares, Jordana Falcao

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2016-01, Vol.4 (1), p.115

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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8
Relationship between School-Museum: critical look on the competition 'My School Adopts a Museum ...'/Relacao entre Escola-Museu: olhar critico sobre o concurso "A Minha Escola Adota um Museu ..."
Relationship between School-Museum: critical look on the competition 'My School Adopts a Museum ...'/Relacao entre Escola-Museu: olhar critico sobre o concurso "A Minha Escola Adota um Museu ..."
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Relationship between School-Museum: critical look on the competition 'My School Adopts a Museum ...'/Relacao entre Escola-Museu: olhar critico sobre o concurso "A Minha Escola Adota um Museu ..."

Feio, Maria Helena Afonso

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2016-01, Vol.4 (1), p.95

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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9
Knowing the MACRS collection through an educational game/Conhecendo o acervo do MACRS atraves de um jogo educativo
Knowing the MACRS collection through an educational game/Conhecendo o acervo do MACRS atraves de um jogo educativo
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Knowing the MACRS collection through an educational game/Conhecendo o acervo do MACRS atraves de um jogo educativo

Hofstaetter, Andrea ; Martins, Thayse Ludwig

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2016-01, Vol.4 (1), p.144

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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10
Learning and Creativity in Higher Education: Work Methodologies for Visual Arts Teachers/Aprendizagem e Criatividade no Ensino Superior: Metodologias de Trabalho para os Professores de Artes Visuais
Learning and Creativity in Higher Education: Work Methodologies for Visual Arts Teachers/Aprendizagem e Criatividade no Ensino Superior: Metodologias de Trabalho para os Professores de Artes Visuais
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Learning and Creativity in Higher Education: Work Methodologies for Visual Arts Teachers/Aprendizagem e Criatividade no Ensino Superior: Metodologias de Trabalho para os Professores de Artes Visuais

Ramos, Filipa De Burgo De Lima

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2016-01, Vol.4 (1), p.123

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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