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O mito da telinha -- ou o paradoxo do fascínio da educação mediada pelo computador
O mito da telinha -- ou o paradoxo do fascínio da educação mediada pelo computador
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O mito da telinha -- ou o paradoxo do fascínio da educação mediada pelo computador

Pachane, Graziela Giusti

Educação temática digital, 2003-07, Vol.5 (1), p.40-48 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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2
Notas sobre o professor interdisciplinar
Notas sobre o professor interdisciplinar
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Notas sobre o professor interdisciplinar

Garcia, Joe

Educação temática digital, 2004-01, Vol.5 (2), p.42-57 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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3
Promoção de reflexividade na formação inicial docente: o papel do professor orientador de pesquisa
Promoção de reflexividade na formação inicial docente: o papel do professor orientador de pesquisa
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Promoção de reflexividade na formação inicial docente: o papel do professor orientador de pesquisa

Rausch, Rita Buzzi ; Sadalla, Ana Maria Falcão de Aragão

Educação temática digital, 2008-01, Vol.9 (2), p.170-188 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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4
Formação e alteridade: pesquisa na e com a escola
Formação e alteridade: pesquisa na e com a escola
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Formação e alteridade: pesquisa na e com a escola

Chaluh, Laura Noemi

Educação temática digital, 2008-01, Vol.10 (1), p.248-249 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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5
O uso do filme na formação de professores
O uso do filme na formação de professores
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O uso do filme na formação de professores

Varani, Adriana ; Chaluh, Laura Noemi

Educação temática digital, 2008-07, Vol.10 (1), p.1-23 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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6
Práticas pedagógicas em prevenção ao abuso de drogas: aspectos motivacionais
Práticas pedagógicas em prevenção ao abuso de drogas: aspectos motivacionais
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Práticas pedagógicas em prevenção ao abuso de drogas: aspectos motivacionais

Fonseca, Marília Saldanha da

Educação temática digital, 2009-01, Vol.10 (10), p.329-346 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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7
O processo de formação de professores de educação física: realidade e desafiosThe process of teacher of physical education: challenges and reality
O processo de formação de professores de educação física: realidade e desafiosThe process of teacher of physical education: challenges and reality
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O processo de formação de professores de educação física: realidade e desafiosThe process of teacher of physical education: challenges and reality

da Silva Ilha, Franciele Roos ; Krug, Hugo Norberto

Educação temática digital, 2009-07, Vol.11 (1), p.74 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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8
Educação a distância na e para a formação reflexiva do professor
Educação a distância na e para a formação reflexiva do professor
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Educação a distância na e para a formação reflexiva do professor

Prado, Maria Elisabette Brisola Brito

Educação temática digital, 2009-10, Vol.10 (2), p.203 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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9
Avaliação da experiência em EaD em um contexto de formação de formadores
Avaliação da experiência em EaD em um contexto de formação de formadores
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Avaliação da experiência em EaD em um contexto de formação de formadores

Collins, Heloisa ; Garcia, Ana Luiza Marcondes

Educação temática digital, 2009-10, Vol.10 (2), p.330 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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10
Formacion de maestros y maestras: rostros del pasado que permanecen y reconfiguran la profesion docente
Formacion de maestros y maestras: rostros del pasado que permanecen y reconfiguran la profesion docente
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Formacion de maestros y maestras: rostros del pasado que permanecen y reconfiguran la profesion docente

Castro, Heublyn V

Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2010-01, Vol.8 (1), p.557-576 [Periódico revisado por pares]

Manizales: Centro Internacional de Education y Desarrollo Humano (Cinde) y Universidad de Caldas

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