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1
Teaching Empathy: Exploring Multiple Perspectives to Address Islamophobia Through Children’s Literature
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Artigo
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Teaching Empathy: Exploring Multiple Perspectives to Address Islamophobia Through Children’s Literature

Newstreet, Carmen ; Sarker, Amie ; Shearer, Ragina

The Reading teacher, 2019-03, Vol.72 (5), p.559-568 [Periódico revisado por pares]

Newark: Wiley

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2
WeNeedMirrorsAndWindows: Diverse Classroom Libraries for K-6 Students
Material Type:
Artigo
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WeNeedMirrorsAndWindows: Diverse Classroom Libraries for K-6 Students

McNair, Jonda C.

The Reading teacher, 2016-11, Vol.70 (3), p.375-381 [Periódico revisado por pares]

Newark: Blackwell Publishing Ltd

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3
Confronting Bias With Children’s Literature: A Preservice Teacher’s Journey to Developing a Critical Lens for Reading the Word and the World
Material Type:
Artigo
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Confronting Bias With Children’s Literature: A Preservice Teacher’s Journey to Developing a Critical Lens for Reading the Word and the World

Kelly, Katie ; Laminack, Lester ; Gould, Evelyn

The Reading teacher, 2020-11, Vol.74 (3), p.297-304 [Periódico revisado por pares]

Newark: Wiley

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4
The Literature Selection Bookmark
Material Type:
Artigo
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The Literature Selection Bookmark

Moorhouse, Benjamin Luke

The Reading teacher, 2020-07, Vol.74 (1), p.91-95 [Periódico revisado por pares]

Newark: Wiley

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5
Narrativas híbridas da literatura infantojuvenil: aproximações com o romance histórico contemporâneo de mediação
Material Type:
Artigo
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Narrativas híbridas da literatura infantojuvenil: aproximações com o romance histórico contemporâneo de mediação

Fleck, Gilmei Francisco ; Sant’Ana, Michele de Fátima ; Becher, Tatiane Cristina

Literatura (Universidad Nacional de Colombia. Departamento de Literatura), 2021-07, Vol.23 (2), p.193-216 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Universidad Nacional de Colombia

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6
Bridging 'as is' and 'as if' by reading fiction in ethics education
Material Type:
Artigo
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Bridging 'as is' and 'as if' by reading fiction in ethics education

Lyngfelt, Anna ; Sporre, Karin ; Lifmark, David ; Lilja, Annika ; Osbeck, Christina ; Franck, Olof

Cambridge journal of education, 2023, Vol.53 (1), p.63-77 [Periódico revisado por pares]

Cambridge: Routledge

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7
Literatura infantil: diálogos com as migrações contemporâneas
Material Type:
Artigo
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Literatura infantil: diálogos com as migrações contemporâneas

Couto, Caroline ; Hillesheim, Betina

Literatura (Universidad Nacional de Colombia. Departamento de Literatura), 2021-07, Vol.23 (2), p.217-244 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Universidad Nacional de Colombia

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8
Children's Literature That Sparks Inferential Discussions
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Artigo
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Children's Literature That Sparks Inferential Discussions

Kelly, Laura Beth ; Moses, Lindsey

The Reading teacher, 2018-07, Vol.72 (1), p.21-29 [Periódico revisado por pares]

Newark: Wiley Subscription Services, Inc

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9
Beyond School Breaks: Reinterpreting the Uses of Film in Classrooms
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Artigo
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Beyond School Breaks: Reinterpreting the Uses of Film in Classrooms

Domke, Lisa M. ; Weippert, Tracy L. ; Apol, Laura

The Reading teacher, 2018-07, Vol.72 (1), p.51-59 [Periódico revisado por pares]

Newark: Wiley Subscription Services, Inc

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10
A Good Day for Seeing Color: Nonracialism in Two White South African Children’s Novels
Material Type:
Artigo
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A Good Day for Seeing Color: Nonracialism in Two White South African Children’s Novels

Potgieter, Kristien

Research in African literatures, 2021-06, Vol.52 (2), p.136-152 [Periódico revisado por pares]

Bloomington: Indiana University Press

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