Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Teaching Empathy: Exploring Multiple Perspectives to Address Islamophobia Through Children’s LiteratureNewstreet, Carmen ; Sarker, Amie ; Shearer, RaginaThe Reading teacher, 2019-03, Vol.72 (5), p.559-568 [Periódico revisado por pares]Newark: WileyTexto completo disponível |
2 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
WeNeedMirrorsAndWindows: Diverse Classroom Libraries for K-6 StudentsMcNair, Jonda C.The Reading teacher, 2016-11, Vol.70 (3), p.375-381 [Periódico revisado por pares]Newark: Blackwell Publishing LtdTexto completo disponível |
3 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Confronting Bias With Children’s Literature: A Preservice Teacher’s Journey to Developing a Critical Lens for Reading the Word and the WorldKelly, Katie ; Laminack, Lester ; Gould, EvelynThe Reading teacher, 2020-11, Vol.74 (3), p.297-304 [Periódico revisado por pares]Newark: WileyTexto completo disponível |
4 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
The Literature Selection BookmarkMoorhouse, Benjamin LukeThe Reading teacher, 2020-07, Vol.74 (1), p.91-95 [Periódico revisado por pares]Newark: WileyTexto completo disponível |
5 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Narrativas híbridas da literatura infantojuvenil: aproximações com o romance histórico contemporâneo de mediaçãoFleck, Gilmei Francisco ; Sant’Ana, Michele de Fátima ; Becher, Tatiane CristinaLiteratura (Universidad Nacional de Colombia. Departamento de Literatura), 2021-07, Vol.23 (2), p.193-216 [Periódico revisado por pares]Bogota: Universidad Nacional de ColombiaTexto completo disponível |
6 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Bridging 'as is' and 'as if' by reading fiction in ethics educationLyngfelt, Anna ; Sporre, Karin ; Lifmark, David ; Lilja, Annika ; Osbeck, Christina ; Franck, OlofCambridge journal of education, 2023, Vol.53 (1), p.63-77 [Periódico revisado por pares]Cambridge: RoutledgeTexto completo disponível |
7 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Literatura infantil: diálogos com as migrações contemporâneasCouto, Caroline ; Hillesheim, BetinaLiteratura (Universidad Nacional de Colombia. Departamento de Literatura), 2021-07, Vol.23 (2), p.217-244 [Periódico revisado por pares]Bogota: Universidad Nacional de ColombiaTexto completo disponível |
8 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Children's Literature That Sparks Inferential DiscussionsKelly, Laura Beth ; Moses, LindseyThe Reading teacher, 2018-07, Vol.72 (1), p.21-29 [Periódico revisado por pares]Newark: Wiley Subscription Services, IncTexto completo disponível |
9 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Beyond School Breaks: Reinterpreting the Uses of Film in ClassroomsDomke, Lisa M. ; Weippert, Tracy L. ; Apol, LauraThe Reading teacher, 2018-07, Vol.72 (1), p.51-59 [Periódico revisado por pares]Newark: Wiley Subscription Services, IncTexto completo disponível |
10 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
A Good Day for Seeing Color: Nonracialism in Two White South African Children’s NovelsPotgieter, KristienResearch in African literatures, 2021-06, Vol.52 (2), p.136-152 [Periódico revisado por pares]Bloomington: Indiana University PressTexto completo disponível |