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Management of Electro-Electronic Equipment Waste and its Relationship With Social Vulnerability in the City of Recife-Pe: A Study from the Perspective of Spatial Analysis
Management of Electro-Electronic Equipment Waste and its Relationship With Social Vulnerability in the City of Recife-Pe: A Study from the Perspective of Spatial Analysis
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Management of Electro-Electronic Equipment Waste and its Relationship With Social Vulnerability in the City of Recife-Pe: A Study from the Perspective of Spatial Analysis

Campos, Amanda Simões Cristino ; de Holanda, Romildo Morant ; Filho, Francisco das Chagas da Costa ; Cravo, Janielly Mantovani

RGSA : Revista de Gestão Social e Ambiental, 2024-05, Vol.18 (2), p.1-17 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Centro Universitário da FEI, Revista RGSA

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THE CHALLENGES OF TEACHING ARCHITECTURAL PROJECT IN THE 21ST CENTURY
THE CHALLENGES OF TEACHING ARCHITECTURAL PROJECT IN THE 21ST CENTURY
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THE CHALLENGES OF TEACHING ARCHITECTURAL PROJECT IN THE 21ST CENTURY

Dorado, María Isabel Alba

Urbanism. Arhitecturǎ. Construcții, 2024-04, Vol.15 (1), p.57-76

Bucharest: Institutul National de Cercetare-Dezvoltare in Constructii, Urbanism si Devoltare Teritoriala Durabila "URBAN-INCERC"

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The articulation between the STS Approach and Environmental Education for the contextualization of Acoustics in Physics Teaching
The articulation between the STS Approach and Environmental Education for the contextualization of Acoustics in Physics Teaching
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The articulation between the STS Approach and Environmental Education for the contextualization of Acoustics in Physics Teaching

Moraes, Roberto Barreto de ; Vianna, Deise Miranda

Journal of physics. Conference series, 2024-03, Vol.2727 (1), p.12019 [Periódico revisado por pares]

Bristol: IOP Publishing

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A Critical History of Formal Pedagogical Strategies for the Valorization of Cultural Heritage in Brazil
A Critical History of Formal Pedagogical Strategies for the Valorization of Cultural Heritage in Brazil
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A Critical History of Formal Pedagogical Strategies for the Valorization of Cultural Heritage in Brazil

Assumpção, Ana Laura ; Castral, Paulo César

Heritage, 2024-01, Vol.7 (1), p.259-271 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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Líneas divisorias en la crianza, enseñanza y cuidado de la primera infancia: explorando la fragmentación y las desigualdades desde una perspectiva sistémica
Líneas divisorias en la crianza, enseñanza y cuidado de la primera infancia: explorando la fragmentación y las desigualdades desde una perspectiva sistémica
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Líneas divisorias en la crianza, enseñanza y cuidado de la primera infancia: explorando la fragmentación y las desigualdades desde una perspectiva sistémica

Guevara, Jenifer ; Semmoloni, Carolina

Revista colombiana de educación (Bogotá, Colombia : 1978), 2024-01, Vol.90 (90), p.33-55 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Universidad Pedagogica Nacional

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A CULTURA MATERIAL ESCOLAR NAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO PRIMÁRIO DO MARANHÃO (1843-1870)
A CULTURA MATERIAL ESCOLAR NAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO PRIMÁRIO DO MARANHÃO (1843-1870)
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A CULTURA MATERIAL ESCOLAR NAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO PRIMÁRIO DO MARANHÃO (1843-1870)

Castellanos, Samuel Luis Velazquez ; Farias, Claudio Magno Pereira

Revista brasileira de história da educação, 2024-01, Vol.24, p.1-24 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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'PRACTICES' AND THE BODY BEYOND PHYSICAL EDUCATION: the educational proposal of CIEPs (1983/1987-1991/1994) 1
'PRACTICES' AND THE BODY BEYOND PHYSICAL EDUCATION: the educational proposal of CIEPs (1983/1987-1991/1994) 1
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'PRACTICES' AND THE BODY BEYOND PHYSICAL EDUCATION: the educational proposal of CIEPs (1983/1987-1991/1994) 1

Moreira, Luiza Silva ; Junior, Edivaldo Góis ; Gurgel, Marina Paradela ; Soares, Antonio Jorge Gonçalves

Revista brasileira de história da educação, 2024-01, Vol.24, p.1-31 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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Educação e a luta antinazifascista no Brasil: implicações para o campo dos estudos curriculares na voz de estudantes de mestrado e doutorado
Educação e a luta antinazifascista no Brasil: implicações para o campo dos estudos curriculares na voz de estudantes de mestrado e doutorado
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Educação e a luta antinazifascista no Brasil: implicações para o campo dos estudos curriculares na voz de estudantes de mestrado e doutorado

Silva, Francisco Thiago

Acta Scientiarum : education, 2024, Vol.46 (1), p.e68009

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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DESENVOLVIMENTO HUMANO: REFLEXÕES DO GRUPO DE PESQUISA, EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS-GPEDH/HUMAN DEVELOPMENT: REFLECTIONS OF THE RESEARCH, EDUCATION, DIVERSITY AND HUMAN RIGHTS GROUP-GPEDH/DESARROLLO HUMANO: REFLEXIONES DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN, EDUCACIÓN, DIVERSIDAD Y DERECHOS HUMANOS-GPEDH
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DESENVOLVIMENTO HUMANO: REFLEXÕES DO GRUPO DE PESQUISA, EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS-GPEDH/HUMAN DEVELOPMENT: REFLECTIONS OF THE RESEARCH, EDUCATION, DIVERSITY AND HUMAN RIGHTS GROUP-GPEDH/DESARROLLO HUMANO: REFLEXIONES DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN, EDUCACIÓN, DIVERSIDAD Y DERECHOS HUMANOS-GPEDH

Pereira, Rozana Carvalho ; de Oliveira Maciel José, Gesilane ; Nakazato, Michele

Revista Foco, 2023-12, Vol.17 (1), p.1 [Periódico revisado por pares]

Faculdade Novo Milenio

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ESA LAAKSONEN, JAANA RÄSÄNEN (eds): PLAY+SPACE=PLAYCE: ARCHITECTURE EDUCATION FOR CHILDREN AND YOUNG PEOPLE
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ESA LAAKSONEN, JAANA RÄSÄNEN (eds): PLAY+SPACE=PLAYCE: ARCHITECTURE EDUCATION FOR CHILDREN AND YOUNG PEOPLE

Louro, Margarida

Revista proyecto, progreso, arquitectura, 2023-11 (29), p.148-150 [Periódico revisado por pares]

Sevilla: Proyecto, Progreso, Arquitectura

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