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Educating for variability and climate change in Uruguay, a case study
Educating for variability and climate change in Uruguay, a case study
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Educating for variability and climate change in Uruguay, a case study

Dorado, Rocío Guevara

Npj climate action, 2024-12, Vol.3 (1), p.1-6, Article 14 [Periódico revisado por pares]

Nature Portfolio

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Desirable and realistic futures of the university: a mixed-methods study with teachers in Denmark
Desirable and realistic futures of the university: a mixed-methods study with teachers in Denmark
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Desirable and realistic futures of the university: a mixed-methods study with teachers in Denmark

Pischetola, Magda ; Stenalt, Maria Hvid ; Nøhr, Liv ; Hagood, Danielle Elizabeth ; Misfeldt, Morten

International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2024-12, Vol.21 (1), p.29-24, Article 29 [Periódico revisado por pares]

Cham: Springer International Publishing

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An inquiry on the psychological well-being of the university students during emergency remote teaching: application of the EMPATHICS model
An inquiry on the psychological well-being of the university students during emergency remote teaching: application of the EMPATHICS model
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An inquiry on the psychological well-being of the university students during emergency remote teaching: application of the EMPATHICS model

Üzmez, Aleyna ; Kavakli Ulutas, Nurdan

Smart Learning Environments, 2024-12, Vol.11 (1), p.17-23, Article 17 [Periódico revisado por pares]

Singapore: Springer Nature Singapore

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Embracing diversity under isolation and cease-fire: a poststructuralist look at administrators’ policy on multilingualism
Embracing diversity under isolation and cease-fire: a poststructuralist look at administrators’ policy on multilingualism
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Embracing diversity under isolation and cease-fire: a poststructuralist look at administrators’ policy on multilingualism

Mavioglu, Metin

Humanities & social sciences communications, 2024-12, Vol.11 (1), p.249-11, Article 249 [Periódico revisado por pares]

London: Palgrave Macmillan

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Brain-based CALL in flipped higher education GE courses held through LMS: Boosting vocabulary learning and reading comprehension
Brain-based CALL in flipped higher education GE courses held through LMS: Boosting vocabulary learning and reading comprehension
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Brain-based CALL in flipped higher education GE courses held through LMS: Boosting vocabulary learning and reading comprehension

Abdolmaleki, Nasrin ; Saeedi, Zari

International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2024-12, Vol.21 (1), p.11-27, Article 11 [Periódico revisado por pares]

Cham: Springer International Publishing

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Digital transformation of the promotion of educational services of Kazakhstani universities
Digital transformation of the promotion of educational services of Kazakhstani universities
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Digital transformation of the promotion of educational services of Kazakhstani universities

Zarubina, Venera ; Zarubin, Mikhail ; Yessenkulova, Zhaukhar ; Salimbayeva, Rassima ; Satbaeva, Gulbarshyn

Journal of Innovation and Entrepreneurship, 2024-12, Vol.13 (1), p.1-20, Article 3 [Periódico revisado por pares]

Heidelberg: Springer

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Revealing the true potential and prospects of augmented reality in education
Revealing the true potential and prospects of augmented reality in education
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Revealing the true potential and prospects of augmented reality in education

Koumpouros, Yiannis

Smart Learning Environments, 2024-12, Vol.11 (1), p.2-62, Article 2 [Periódico revisado por pares]

Singapore: Springer Nature Singapore

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Redefining Arabic in the Global Era: A Critical Examination of Silsilat Al-Lisan Textbooks
Redefining Arabic in the Global Era: A Critical Examination of Silsilat Al-Lisan Textbooks
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Redefining Arabic in the Global Era: A Critical Examination of Silsilat Al-Lisan Textbooks

Farhah, Eva ; Luthfi, Khabibi Muhammad ; Arifuddin, Arifuddin ; Baso, Yusring Sanusi ; Murtadho, Nurul ; Syihabuddin, Syihabuddin

International journal of society, culture & language, 2024-09, Vol.12 (2), p.121-137 [Periódico revisado por pares]

Raleigh: International Journal of Society, Culture and Language

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The new kids in class
The new kids in class
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The new kids in class

The Economist (London), 2024-06, Vol.451 (9402), p.65-66

London: The Economist Intelligence Unit N.A., Incorporated

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Youth exchanges bring countries closer
Youth exchanges bring countries closer
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Youth exchanges bring countries closer

Beijing review, 2024-06

Beijing: Benchmark Information Limited

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