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The relationship between mathematics self-efficacy and mathematics achievement: multilevel analysis with NAEP 2019
The relationship between mathematics self-efficacy and mathematics achievement: multilevel analysis with NAEP 2019
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The relationship between mathematics self-efficacy and mathematics achievement: multilevel analysis with NAEP 2019

Yang, Yao ; Maeda, Yukiko ; Gentry, Marcia

Large-scale Assessments in Education, 2024-12, Vol.12 (1), p.16, Article 16 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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Higher education curriculum design for sustainable development: towards a transformative approach
Higher education curriculum design for sustainable development: towards a transformative approach
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Higher education curriculum design for sustainable development: towards a transformative approach

Cardiff, Philip ; Polczynska, Malgorzata ; Brown, Tina

International journal of sustainability in higher education, 2024-06, Vol.25 (5), p.1009-1023 [Periódico revisado por pares]

Bradford: Emerald Group Publishing Limited

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International teaching internships for future teachers: potential and challenges for learning
International teaching internships for future teachers: potential and challenges for learning
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International teaching internships for future teachers: potential and challenges for learning

Mantel, Carola ; Kamm, Esther ; Bieri Buschor, Christine

Educational research for policy and practice, 2024-06, Vol.23 (2), p.215-227

Singapore: Springer Nature Singapore

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Bridging principal-agent and mechanism design theories: an integrated conceptual framework for policy evaluation
Bridging principal-agent and mechanism design theories: an integrated conceptual framework for policy evaluation
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Bridging principal-agent and mechanism design theories: an integrated conceptual framework for policy evaluation

Kim, Heeyun

Asia Pacific education review, 2024-06, Vol.25 (2), p.329-342

Dordrecht: Springer Netherlands

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L2 learning outcomes of a research-based digital app for Japanese children
L2 learning outcomes of a research-based digital app for Japanese children
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L2 learning outcomes of a research-based digital app for Japanese children

Bang, Hee Jin ; Setoguchi, Eric ; Mackey, Alison ; Fujii, Akiko

Studies in second language acquisition, 2024-05, Vol.46 (2), p.504-534 [Periódico revisado por pares]

New York, USA: Cambridge University Press

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Shaping the Discourse around Quality EdTech in India: Including Contextualized and Evidence-Based Solutions in the Ecosystem
Shaping the Discourse around Quality EdTech in India: Including Contextualized and Evidence-Based Solutions in the Ecosystem
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Shaping the Discourse around Quality EdTech in India: Including Contextualized and Evidence-Based Solutions in the Ecosystem

Bhattacharya, Leena ; Nandakumar, Minu ; Dasgupta, Chandan ; Murthy, Sahana

Education sciences, 2024-05, Vol.14 (5), p.481 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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A knowledge graph perspective on research status, hot spots, and frontier trends of information technology education towards promoting educational policy in China
A knowledge graph perspective on research status, hot spots, and frontier trends of information technology education towards promoting educational policy in China
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A knowledge graph perspective on research status, hot spots, and frontier trends of information technology education towards promoting educational policy in China

Zhao, Yulin ; Li, Junke ; Liu, Kai

Education and information technologies, 2024-03, Vol.29 (4), p.4673-4698 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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Estrategias educativas y de liderazgo para afrontar el nuevo escenario europeo VUCA 1
Estrategias educativas y de liderazgo para afrontar el nuevo escenario europeo VUCA 1
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Estrategias educativas y de liderazgo para afrontar el nuevo escenario europeo VUCA 1

Cadavieco, Javier Fombona ; Listopadzka, Ewa

Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación, 2024-01, Vol.42 (1), p.33-48 [Periódico revisado por pares]

Murcia: Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia

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Digital and Information Literacy in Basic-Education Teachers: A Systematic Literature Review
Digital and Information Literacy in Basic-Education Teachers: A Systematic Literature Review
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Digital and Information Literacy in Basic-Education Teachers: A Systematic Literature Review

Fernández-Otoya, Fiorela ; Cabero-Almenara, Julio ; Pérez-Postigo, Gerber ; Bravo, Jessie ; Alcázar-Holguin, Manuel Alfredo ; Vilca-Rodríguez, Mauricio

Education sciences, 2024-01, Vol.14 (2), p.127 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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Special Education and Meritocratic Inclusion
Special Education and Meritocratic Inclusion
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Special Education and Meritocratic Inclusion

Stanczak, Arnaud ; Jury, Mickaël ; Aelenei, Cristina ; Pironom, Julie ; Toczek-Capelle, Marie-Christine ; Rohmer, Odile

Educational policy (Los Altos, Calif.), 2024-01, Vol.38 (1), p.85-103 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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