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Refinado por: Nome da Publicação: Educación Química remover assunto: Ensino E Aprendizagem remover
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1
Students’ cognitive structures about the copper cycle
Students’ cognitive structures about the copper cycle
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Students’ cognitive structures about the copper cycle

Iva Martins Mónica Baptista; Agnaldo Arroio

Educación Química Mexico v. 32, n. 4, p. 34-44, out./dez. 2021

Mexico 2021

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2
O espaço para a argumentação no ensino superior de química
O espaço para a argumentação no ensino superior de química
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O espaço para a argumentação no ensino superior de química

Salete Linhares Queiroz Luciana Passos Sá

Educación Química México v. 20, n. 2, p. 104-110, 2009

México 2009

Localização: IQSC - Inst. Química de São Carlos    (P11891 )(Acessar)

3
O espaço para a argumentação no ensino superior de química
O espaço para a argumentação no ensino superior de química
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O espaço para a argumentação no ensino superior de química

Salete Linhares Queiroz Luciana Passos Sá

Educación Química México v. 20, n. 2, p. 104-110, 2009

México 2009

Localização: IQSC - Inst. Química de São Carlos    (P11891 )(Acessar)

4
"Transformações químicas" e "transformações naturais" um estudo das concepções de um grupo de estudantes do ensino médio
"Transformações químicas" e "transformações naturais" um estudo das concepções de um grupo de estudantes do ensino médio
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

"Transformações químicas" e "transformações naturais" um estudo das concepções de um grupo de estudantes do ensino médio

Erivanildo Lopes da Silva Fábio Luiz de Souza; Maria Eunice Ribeiro Marcondes

Educación Química México v. 19, n. 2, p. 114-120, 2008

México 2008

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5
"Transformações químicas" e "transformações naturais" um estudo das concepções de um grupo de estudantes do ensino médio
"Transformações químicas" e "transformações naturais" um estudo das concepções de um grupo de estudantes do ensino médio
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

"Transformações químicas" e "transformações naturais" um estudo das concepções de um grupo de estudantes do ensino médio

Erivanildo Lopes da Silva Fábio Luiz de Souza; Maria Eunice Ribeiro Marcondes

Educación Química México v. 19, n. 2, p. 114-120, 2008

México 2008

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6
Formación de profesores es necesario que la didáctica de las ciencias incluya la práctica de la enseñanza
Formación de profesores es necesario que la didáctica de las ciencias incluya la práctica de la enseñanza
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Formación de profesores es necesario que la didáctica de las ciencias incluya la práctica de la enseñanza

Anna Maria Pessoa de Carvalho

Educación Química México v. 15, n. 1, p. 60-67, jan. 2004

México 2004

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7
Formación de profesores es necesario que la didáctica de las ciencias incluya la práctica de la enseñanza
Formación de profesores es necesario que la didáctica de las ciencias incluya la práctica de la enseñanza
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Formación de profesores es necesario que la didáctica de las ciencias incluya la práctica de la enseñanza

Anna Maria Pessoa de Carvalho

Educación Química México v. 15, n. 1, p. 60-67, jan. 2004

México 2004

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Deste Autor:

  1. Marcondes, M
  2. Souza, F
  3. Sá, L
  4. Queiroz, S
  5. Silva, E

Neste Assunto:

  1. Ensino E Aprendizagem
  2. Ensino Médio
  3. Formação De Professores
  4. Química (Estudo E Ensino)
  5. Prática De Ensino

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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